Истоки эмпатии: почему дети делятся едой, даже когда чувствуют голод

Вре­ме­на кри­зи­са по­ка­за­ли, как люди мо­гут спло­тить­ся, что­бы по­мочь друг дру­гу. Ты­ся­чи жерт­ву­ют день­ги бла­го­тво­ри­тель­ным ор­га­ни­за­ци­ям, мно­гие впер­вые по­зна­ко­ми­лись с по­жи­лы­ми со­се­дя­ми и под­дер­жи­ва­ют их. Од­на­ко с точ­ки зре­ния на­у­ки воз­ни­ка­ет во­прос — как че­ло­век на­учил­ся быть аль­тру­и­стич­ным? Ис­сле­до­ва­те­ли из Ва­шинг­тон­ско­го уни­вер­си­те­та пред­по­ло­жи­ли, что ис­то­ки идут из са­мо­го дет­ства — на­блю­дая за по­ве­де­ни­ем по­лу­то­ра­го­до­ва­лых де­тей, они уви­де­ли, что боль­шая часть из них го­то­ва по­де­лить­ся едой, даже не по­лу­чая ни­че­го вза­мен.

Неко­то­рые счи­та­ют, что по­мощь дру­гим — это лишь еще один спо­соб по­лу­че­ния при­ят­ных эмо­ций. На­при­мер, ко­гда мы жерт­ву­ем день­ги, ре­ак­цию на­ше­го моз­га — теп­лое ощу­ще­ние и на­сла­жде­ние от чу­жой бла­го­дар­но­сти — мож­но на­звать немно­го эго­и­стич­ной.

Уче­ные из Ва­шинг­тон­ско­го уни­вер­си­те­та про­ве­ли экс­пе­ри­мент. Они на­блю­да­ли за 96 детьми в двух сце­на­ри­ях. В пер­вом ва­ри­ан­те ис­сле­до­ва­тель «неча­ян­но» ро­нял ку­со­чек фрук­та или яго­ды (ис­поль­зо­ва­лись ба­на­ны, чер­ни­ка, ви­но­град и клуб­ни­ка) на под­нос, до ко­то­ро­го мог до­тя­нуть­ся толь­ко ре­бе­нок. По­сле это­го уче­ный про­тя­ги­вал руку, буд­то бы вы­пра­ши­вая по­те­рю об­рат­но. Во вто­ром ва­ри­ан­те про­ис­хо­ди­ло все то же са­мое, но уче­ный не про­яв­лял же­ла­ния вер­нуть ку­со­чек себе. За­тем ав­то­ры ис­сле­до­ва­ния смот­ре­ли на ре­ак­цию ре­бен­ка — по­де­лит­ся он или нет.

В пер­вом сце­на­рии 58% де­тей воз­вра­ща­ли фрукт вы­пра­ши­ва­ю­ще­му уче­но­му, во вто­ром — толь­ко 4%. В сле­ду­ю­щем экс­пе­ри­мен­те ис­сле­до­ва­те­ли на­блю­да­ли за ре­ак­ци­ей де­тей, ко­то­рые были го­лод­ны — это долж­но было дать им боль­ше мо­ти­ва­ции оста­вить еду себе. Од­на­ко 37,5% де­тей все рав­но от­да­ли ку­со­чек вы­пра­ши­ва­ю­ще­му че­ло­ве­ку.

По­доб­ные ре­зуль­та­ты до­ка­зы­ва­ют, что эм­па­тия мо­жет раз­ви­вать­ся в че­ло­ве­ке с ран­них ме­ся­цев жиз­ни. Дети явно улав­ли­ва­ют нуж­ды дру­гих лю­дей. Важ­но от­ме­тить, что про­ве­ден­ные экс­пе­ри­мен­ты не «тре­ни­ро­ва­ли» на­блю­да­е­мых на нуж­ное по­ве­де­ние — боль­шая часть от­да­ва­ла ку­со­чек еды при пер­вом те­сте. Уче­ные так­же спе­ци­аль­но не по­ка­зы­ва­ли одоб­ре­ния, что­бы у ре­бен­ка не было до­пол­ни­тель­ной мо­ти­ва­ции от­дать ку­со­чек при вто­рой по­пыт­ке. В це­лом, ис­сле­до­ва­те­ли при­хо­дят к вы­во­ду, что аль­тру­изм мо­жет воз­ни­кать в по­ве­де­нии че­ло­ве­ка как с рож­де­ния, так и в про­цес­се вос­пи­та­ния.