Как я за месяц подготовилась к IELTS и сдала его на 8 баллов из 9

Спе­ци­аль­но для «Цеха» жур­на­лист­ка Еле­на Ки­се­ле­ва ре­гу­ляр­но рас­ска­зы­ва­ет о бес­плат­ных об­ра­зо­ва­тель­ных воз­мож­но­стях за ру­бе­жом. В но­вом ма­те­ри­а­ле она де­лит­ся опы­том под­го­тов­ки к IELTS — меж­ду­на­род­ном эк­за­мене по ан­глий­ско­му, ко­то­рый на­ря­ду с TOEFL счи­та­ет­ся од­ним из са­мых по­пу­ляр­ных в мире. Сер­ти­фи­кат о сда­че это­го эк­за­ме­на неред­ко тре­бу­ют при по­ступ­ле­нии на ан­гло­языч­ные про­грам­мы за гра­ни­цей. Еле­на три­жды сда­ва­ла IELTS раз­ных ти­пов, и в по­след­ний раз по­лу­чи­ла 8 из воз­мож­ных 9 бал­лов за Gen­eral. Она рас­ска­за­ла «Цеху», ка­кие ме­то­ды и ре­сур­сы по­мог­ли ей под­го­то­вить­ся к эк­за­ме­ну за ме­сяц.

Что нуж­но знать об IELTS

Фор­ма­ты. Преж­де, чем на­чи­нать под­го­тов­ку, нуж­но опре­де­лить­ся с фор­ма­том. Есть три ва­ри­ан­та сда­чи IELTS: об­щий (Gen­eral), ака­де­ми­че­ский (Aca­d­e­mic) и на про­вер­ку жиз­нен­ных на­вы­ков (Life Skills). Gen­eral ну­жен, если вы хо­ти­те им­ми­гри­ро­вать, по­лу­чить сред­нее об­ра­зо­ва­ние или устро­ить­ся на ра­бо­ту. Aca­d­e­mic — при по­ступ­ле­нии в вуз. Life Skills — для раз­ных ти­пов виз в Ве­ли­ко­бри­та­нию. Об­щее пред­став­ле­ние об эк­за­мене даёт курс от Бри­тан­ско­го со­ве­та.

От­ли­чия. Life Skills про­ве­ря­ет толь­ко то, как вы го­во­ри­те и вос­при­ни­ма­е­те речь на слух. Aca­d­e­mic и Gen­eral со­сто­ят из че­ты­рех ча­стей: ауди­ро­ва­ния, чте­ния, пись­ма и раз­го­вор­ной ча­сти. Ауди­ро­ва­ние и раз­го­вор­ная ча­сти в них оди­на­ко­вые, а чте­ние и пись­мо от­ли­ча­ют­ся. На сда­чу Aca­d­e­mic или Gen­eral нуж­но за­ло­жить 3 часа 15 ми­нут.

Оцен­ка. За каж­дый раз­дел IELTS при­суж­да­ют бал­лы от 1 до 9 с ша­гом 0,5. Из че­ты­рех оце­нок вы­во­дят сред­ний балл. Обыч­но уни­вер­си­те­там до­ста­точ­но 6,5 — это при­мер­ный уро­вень Up­per-In­ter­me­di­ate. В им­ми­гра­ци­он­ных про­грам­мах обыч­но дру­гая схе­ма: ва­жен не об­щий балл, а оцен­ки за каж­дую часть (чем выше — тем луч­ше).

Где и как сда­вать. IELTS мож­но сдать в раз­ных го­ро­дах Рос­сии. В Москве и Санкт-Пе­тер­бур­ге — в элек­трон­ном или бу­маж­ном ва­ри­ан­те, в ре­ги­о­нах — пока толь­ко в бу­маж­ном. Ре­зуль­та­ты элек­трон­но­го из­вест­ны че­рез 5—7 дней по­сле сда­чи, бу­маж­но­го — на 13-й. Сер­ти­фи­кат дей­ству­ет 2 года.

Вре­мя на под­го­тов­ку. Всё ин­ди­ви­ду­аль­но: за­ви­сит от ва­ше­го те­ку­ще­го уров­ня ан­глий­ско­го, ин­тен­сив­но­сти и спо­со­бов под­го­тов­ки (сами, с ре­пе­ти­то­ром или на кур­сах) и ожи­да­е­мо­го ко­ли­че­ство бал­лов. Мой уро­вень — Ad­vanced, но я живу в рус­ско­го­во­ря­щей сре­де, а в ра­бо­те язык по­чти не за­дей­ствую. До эк­за­ме­на у меня в за­па­се был один ме­сяц. Я за­ни­ма­лась 6 раз в неде­лю (час-пол­то­ра в буд­ни, чуть боль­ше — в вы­ход­ные). В ме­сяц вы­шло 3200 ми­нут, что рав­но при­мер­но 53 ча­сам. Ауди­ро­ва­ние и чте­ние шту­ди­ро­ва­ла сама, а с про­вер­кой эссе и прак­ти­кой раз­го­вор­ной речи мне по­мо­га­ли два че­ло­ве­ка: но­си­тель язы­ка и по­дру­га-ре­пе­ти­тор.

Ауди­ро­ва­ние. Ими­та­ция эк­за­ме­на, лек­ции TED и раз­ные ак­цен­ты

Лю­бой фор­мат IELTS на­чи­на­ет­ся с ауди­ро­ва­ния. За 30 ми­нут вы по­слу­ша­е­те 4 ауди­о­за­пи­си и от­ве­ти­те на 40 во­про­сов по ма­те­ри­а­лу. На­при­мер, вы­бе­ре­те из ва­ри­ан­тов от­ве­та один или впи­ше­те недо­ста­ю­щее сло­во. У вас бу­дет ещё 10 ми­нут на то, что­бы пе­ре­не­сти от­ве­ты с чер­но­ви­ка на чи­сто­вик и ещё раз всё пе­ре­про­ве­рить.

Пер­вые за­да­ния неслож­ные — ска­жем, в на­ча­ле по­па­дёт­ся бе­се­да кли­ен­та и ме­не­дже­ра оте­ля. А вот по­след­нее по­тре­бу­ет боль­шей кон­цен­тра­ции: обыч­но это мо­но­лог — лек­ция на на­уч­но-по­пу­ляр­ную тему вро­де жиз­ни ла­ти­но­аме­ри­кан­ских пле­мён и пинг­ви­нов в Аф­ри­ке.

Я де­ла­ла проб­ные те­сты. Ча­сто­та: по 30 ми­нут в день, 6 раз в неде­лю

Сна­ча­ла я ска­ча­ла несколь­ко кем­бридж­ских учеб­ни­ков с аудио­фай­ла­ми на Twirpx.com, рас­пе­ча­та­ла за­да­ния и де­ла­ла ауди­ро­ва­ние по ним. Ко­гда эти те­сты за­кон­чи­лись, пе­ре­шла на он­лайн-вер­сии.

Моя по­дру­га Кри­сти­на, ко­то­рая ру­ко­во­дит Агент­ством меж­ду­на­род­но­го со­труд­ни­че­ства и каж­дый день ра­бо­та­ет с язы­ком, по­со­ве­то­ва­ла несколь­ко тех­ник для под­го­тов­ки. Во-пер­вых, не слу­шать за­да­ния в на­уш­ни­ках, а по­ста­вить ис­точ­ник зву­ка в сто­рон­ке, что­бы хотя бы чуть-чуть ими­ти­ро­вать си­ту­а­цию на эк­за­мене. Во-вто­рых, уско­рять за­пись в 1,2 раза — услож­нить себе за­да­чу, что­бы при­хо­ди­лось вслу­ши­вать­ся.

По­на­ча­лу ре­зуль­та­ты пла­ва­ли: то я де­ла­ла все­го пару оши­бок, то от­хва­ты­ва­ла боль­ше 10. Ино­гда я про­пус­ка­ла нуж­ное сло­во и жда­ла, что оно по­явит­ся, а на деле шёл от­вет уже на сле­ду­ю­щий во­прос. С этим на­ча­ла бо­роть­ся так: ко­гда на­чи­на­лась за­пись, я изу­ча­ла не толь­ко сле­ду­ю­щий во­прос, но несколь­ко из тех, что идут сле­дом. Так, даже если вы­па­дал один от­вет, я не те­ря­лась и ло­ви­ла сле­ду­ю­щие.

Ло­ви­ла слож­ные сло­ва на TED Talks. Ча­сто­та: по 20 ми­нут, 2-3 раза в неде­лю

Чаще все­го я по­ни­ма­ла все сло­ва в за­пи­си, но оши­ба­лась в их на­пи­са­нии. Ис­пра­вить это по­мог­ли TED Talks. По ко­рот­ким вы­ступ­ле­ни­ям с кон­фе­рен­ции TED ан­глий­ский учит каж­дый вто­рой. Ещё до под­го­тов­ки к IELTS я ча­сто смот­ре­ла их про­сто так, а в про­цес­се немно­го из­ме­ни­ла под­ход: слу­шая лек­цию без суб­тит­ров, я вы­пи­сы­ва­ла незна­ко­мые сло­ва — имен­но так, как их услы­ша­ла. По­том про­иг­ры­ва­ла эти мо­мен­ты несколь­ко раз и ду­ма­ла над на­пи­са­ни­ем, а по­сле вклю­ча­ла суб­тит­ры и про­ве­ря­ла, как сло­во пи­шет­ся на са­мом деле. В ре­зуль­та­те я ста­ла де­лать мень­ше оши­бок.

От­ка­за­лась от под­ка­стов, аудиок­ниг и се­ри­а­лов на рус­ском. Ча­сто­та: от 15 ми­нут до часа в день, 4-5 раз в неде­лю

Я хо­те­ла мак­си­маль­но на­тре­ни­ро­вать ухо: в об­ще­ствен­ном транс­пор­те слу­ша­ла аудиок­ни­гу иди под­каст, а ве­че­ром, если оста­ва­лись сво­бод­ные пол­ча­са, смот­ре­ла ку­со­чек се­ри­а­ла. Я окру­жи­ла себя раз­ны­ми те­ма­ми и ак­цен­та­ми — на эк­за­мене мо­жет быть так же.

На­при­мер, бес­плат­но слу­ша­ла ин­тер­вью аме­ри­кан­ца Ти­мо­ти Фер­ри­са с пред­при­ни­ма­те­ля­ми, спортс­ме­на­ми и шах­ма­ти­ста­ми или за­ри­сов­ки и об­суж­де­ния из жиз­ни ав­стра­лий­цев в под­ка­сте ABC Ra­dio Na­tional «Life Mat­ters». Ещё под­пи­са­лась на Au­di­ble: на пер­вые 30 дней дают проб­ную вер­сию — с ней мож­но бес­плат­но про­слу­шать одну аудиок­ни­гу. По­лез­нее вы­би­рать non-fic­tion — на­при­мер, что-ни­будь по био­ло­гии, но я слу­ша­ла ав­то­био­гра­фию Ми­шель Оба­мы. Мне ка­жет­ся, глав­ное, что­бы вы по­лу­ча­ли от про­цес­са удо­воль­ствие, — ина­че быст­ро это дело за­бро­си­те. Един­ствен­ное, за что я пла­ти­ла, — это го­до­вая под­пис­ка на Ame­di­ateka, ко­то­рая да­ва­ла до­ступ к лю­би­мым се­ри­а­лам HBO — от Sil­i­con Val­ley до Girls.

Чте­ние. Skim­ming, scan­ning, close read­ing и дру­гие лай­фх­а­ки

По­сле ауди­ро­ва­ния вы пе­рей­де­те к чте­нию — у вас бу­дет час. В эк­за­мене Gen­eral по­па­дёт­ся несколь­ко неболь­ших тек­стов: на­при­мер, объ­яв­ле­ние о ва­кан­сии или ре­кла­ма пу­те­ше­ствия на Га­ла­па­го­сы. По­след­ний бу­дет длин­нее — ско­рее все­го, на на­уч­но-по­пу­ляр­ную тему. В Aca­d­e­mic тек­ста три и все на на­уч­ные темы: от за­гряз­не­ния пла­не­ты пла­сти­ком до вос­ста­ния ма­шин. По­сле каж­до­го тек­ста как в Gen­eral, так и в Aca­d­e­mic идут во­про­сы, на ко­то­рые нуж­но от­ве­тить. В об­щей слож­но­сти в те­сте их 40.

Я сде­ла­ла несколь­ко те­стов и на­шла свои сла­бые ме­ста. Ча­сто­та: по 10 ми­нут 2-3 раза в неде­лю

Чте­ние, как и ауди­ро­ва­ние, я на­ча­ла с те­стов, ко­то­рые на­хо­ди­ла в кем­бридж­ских учеб­ни­ках или он­лайн. Слож­ность в том, что на Read­ing нуж­но боль­ше вре­ме­ни, но на­хо­дить до­пол­ни­тель­ный час каж­дый день ра­бо­та­ю­ще­му че­ло­ве­ку с хоб­би и лич­ной жиз­нью тя­же­ло. По­это­му я про­де­ла­ла те­сты несколь­ко раз, по­ня­ла, где мои сла­бые ме­ста, и ре­ши­ла сфо­ку­си­ро­вать­ся на них. Моим кам­нем пре­ткно­ве­ния ста­ли типы во­про­сов, где нуж­но от­ве­тить, яв­ля­ет­ся ли кон­крет­ное утвер­жде­ние из тек­ста true / false / not given. Чем боль­ше я прак­ти­ко­ва­лась, тем мень­ше де­ла­ла оши­бок.

Пе­ре­про­бо­ва­ла раз­ные стра­те­гии и вы­бра­ла свою. Ча­сто­та: по часу раз в неде­лю, в вы­ход­ной

В Read­ing мож­но при­дер­жи­вать­ся раз­ных стра­те­гий. Кто-то, не чи­тая текст, сра­зу бе­жит к во­про­сам и ищет на них от­ве­ты. Кто-то вни­ма­тель­но чи­та­ет текст и толь­ко по­том смот­рит на во­про­сы. Луч­ше по­про­бо­вать раз­ные тех­ни­ки и вы­брать са­мую ре­зуль­та­тив­ную для вас.

Мне по­до­шла ком­би­на­ция skim­ming, scan­ning и close read­ing. Сна­ча­ла я про­бе­га­ла текст гла­за­ми, что­бы по­черп­нуть ос­нов­ную идею. Это skim­ming. По­том чи­та­ла во­про­сы и воз­вра­ща­лась к тек­сту, что­бы най­ти ку­со­чек, в ко­то­ром пря­чет­ся от­вет на нуж­ный во­прос. Это scan­ning. Даль­ше я вни­ма­тель­но пе­ре­чи­ты­ва­ла этот па­ра­граф, что­бы опре­де­лить­ся с от­ве­том. Это close read­ing.

Зву­чит, как дли­тель­ный про­цесс, но на деле на чте­ние каж­до­го тек­ста и от­ве­ты на во­про­сы у меня ухо­ди­ло не боль­ше 15 ми­нут. На весь раз­дел Read­ing — в рай­оне 45 ми­нут, ещё 15 — на про­вер­ку мест, в ко­то­рых со­мне­ва­лась.

Чи­та­ла non-fic­tion. Ча­сто­та: по 15 ми­нут в день, 4-5 раз в неде­лю

Во вре­мя ра­бо­че­го обе­да я по 10 ми­нут в день на­ча­ла чи­тать ста­тьи из Na­tional Ge­o­graphic и The Econ­o­mist. Прав­да, ино­гда на­ка­ты­ва­ла жут­кая лень, и я сли­ва­лась. К се­ре­дине ме­ся­ца я вре­мен­но от­ло­жи­ла ста­тьи и ре­ши­ла най­ти кни­гу, ко­то­рая так за­хва­тит, что я не смо­гу её бро­сить. Вы­бор пал на Bad Blood: Se­crets and Lies in a Sil­i­con Val­ley Startup аме­ри­кан­ско­го жур­на­ли­ста и Пу­лит­це­ров­ско­го ла­у­ре­а­та Джо­на Кар­рей­ру. В цен­тре ис­то­рии — ком­па­ния Ther­a­nos, ко­то­рая 10 лет умуд­ря­лась об­ма­ны­вать ин­ве­сто­ров и парт­не­ров, за­ве­ряя, что раз­ра­бо­та­ла ин­но­ва­ци­он­ные ана­ли­зы кро­ви. Всё это ока­за­лось не бо­лее чем афё­рой. Кни­га, надо ска­зать, не под­ве­ла — ино­гда во вре­мя чте­ния я даже про­ез­жа­ла нуж­ные стан­ции мет­ро.

Пись­мо. Под­счёт слов, мо­даль­ные гла­го­лы и лич­ный днев­ник

Тре­тья часть эк­за­ме­на IELTS — пись­мо. В фор­ма­те Gen­eral вы за час на­пи­ши­те два эссе. Пер­вое — пись­мо дру­гу, бос­су или в служ­бу ЖКХ. Вто­рое — раз­мыш­ле­ния на за­дан­ную тему. На­при­мер, что де­лать с без­ра­бо­ти­цей сре­ди вы­пуск­ни­ков уни­вер­си­те­тов. В Aca­d­e­mic тоже 2 эссе. В пер­вом нуж­но опи­сать за­дан­ный гра­фик, таб­ли­цу или кар­ту, а вто­рое по­вто­ря­ет Gen­eral — пред­по­ла­га­ет от­вет на за­дан­ную тему.

Я разо­бра­ла типы эссе. Ча­сто­та: разо­бра­лась с этим за час и боль­ше к это­му во­про­су не воз­вра­ща­лась

Я сда­ва­ла как Aca­d­e­mic, так и Gen­eral. С пись­ма­ми у меня ни­ко­гда про­блем не было, а для опи­са­ния таб­лиц или гра­фи­ков я про­сто вы­учи­ла спе­ци­аль­ную лек­си­ку. На­при­мер, по­лез­ные сло­ва мож­но най­ти на сай­те пре­по­да­ва­тель­ни­цы Лиз. Кро­ме того, она пуб­ли­ку­ет при­ме­ры за­да­ний, объ­яс­ня­ет слож­ные мо­мен­ты в те­стах.

Со вто­рым эссе слож­нее. Его за­да­ние мож­но раз­бить на несколь­ко ти­пов: на­при­мер, на prob­lem and so­lu­tions, agree/​​dis­agree, ad­van­tages/​​dis­ad­van­tages, opin­ion, dis­cus­sion. Ко­гда вы толь­ко ви­ди­те за­да­чу, тут же опре­де­ля­е­те, к ка­ко­му типу оно от­но­сит­ся. Ис­хо­дя из это­го стро­и­те струк­ту­ру и в ре­зуль­та­те не тра­ти­те на это мно­го вре­ме­ни на са­мом эк­за­мене. С изу­че­ния ти­пов эссе я и на­ча­ла. Разо­брав­шись со струк­ту­рой, оста­ва­лось на­ки­дать клю­че­вые идеи, при­ду­мать па­роч­ку при­ме­ров для их под­креп­ле­ния и на­пи­сать по это­му пла­ну связ­ный рас­сказ.

Пи­са­ла эссе на вре­мя и счи­та­ла сло­ва. Ча­сто­та: по 20-40 ми­нут на эссе 2 раза в неде­лю, плюс час в неде­лю на раз­бор с пре­по­да­ва­те­лем

Чем боль­ше проб­ных эссе вы на­пи­ши­те пе­ред эк­за­ме­ном, тем луч­ше. Я вы­би­ра­ла в кем­бридж­ских учеб­ни­ках одну из тем, за­се­ка­ла вре­мя и пи­са­ла. На пер­вое эссе со­ве­ту­ют тра­тить не бо­лее 20 ми­нут, на вто­рое — 40 (вклю­чая вре­мя на про­вер­ку).

Час на та­кое за­да­ние — немно­го, у вас нет за­да­чи по­ра­зить эк­за­ме­на­то­ров сво­им мне­ни­ем и при­ме­ра­ми. Сна­ча­ла я всё вре­мя не укла­ды­ва­лась в нуж­ное вре­мя, но с прак­ти­кой пе­ре­ста­ла стра­дать пер­фек­ци­о­низ­мом и не пы­та­лась при­ду­мать при­ме­ры по­ин­те­рес­нее. Глав­ное — до­не­сти свою ар­гу­мен­ти­ро­ван­ную по­зи­цию.

По­ми­мо со­дер­жа­ния на оцен­ку вли­я­ет ис­поль­зо­ван­ная лек­си­ка и грам­ма­ти­ка. На­при­мер, со­ве­тую ис­поль­зо­вать по­боль­ше мо­даль­ных гла­го­лов, по­вто­рить пас­сив­ный и ак­тив­ный за­лог и вы­учить ввод­ные сло­ва-связ­ки меж­ду аб­за­ца­ми. Кста­ти, по­мо­га­ет чте­ние — в про­цес­се мож­но от­ме­чать по­нра­вив­ши­е­ся кон­струк­ции, а по­том вы­учить неко­то­рые из них.

Не за­будь­те раз­бить эссе на аб­за­цы и за­ло­жи­те немно­го вре­ме­ни в кон­це на то, что­бы по­счи­тать сло­ва в эссе. В пер­вом нуж­но ис­поль­зо­вать не ме­нее 150 слов, во вто­ром — не ме­нее 250. Если ка­та­стро­фи­че­ски не хва­та­ет вре­ме­ни, что­бы и на­пи­сать текст, и про­ве­рить его, и по­счи­тать сло­ва, есть один трюк. Если сда­ё­те пись­мен­ную вер­сию, рас­пе­ча­тай­те пу­стые эк­за­ме­на­ци­он­ные блан­ки ча­сти Writ­ing и пи­ши­те в них проб­ные эссе. Дома у вас точ­но бу­дет вре­мя на под­счё­ты. Опре­де­ли­те, сколь­ко ме­ста на стра­ни­цах за­ни­ма­ет эссе в 150 и 250 слов ва­шим по­чер­ком, и ори­ен­ти­руй­тесь на это на эк­за­мене. Если сда­ё­те элек­трон­ную вер­сию, смот­ри­те на объ­ём элек­трон­но­го ли­ста.

На­пи­сан­ные эссе я от­да­ва­ла на про­вер­ку пре­по­да­ва­те­лю из Лон­до­на, ко­то­рую на­шла на italki. Она вы­де­ля­ла все спор­ные ме­ста или ошиб­ки. Сна­ча­ла я пы­та­лась ис­пра­вить их сама, а если не по­лу­ча­лось, она под­ска­зы­ва­ла вер­ный ва­ри­ант. Мы за­ни­ма­лись по часу 2 раза в неде­лю — по­ми­мо про­вер­ки эссе успе­ва­ли по­прак­ти­ко­вать и Speak­ing.

За­ве­ла лич­ный днев­ник на ан­глий­ском. Ча­сто­та: по 10 ми­нут 3 раза в неде­лю

Я и до это­го вела днев­ник, в ко­то­рый за­пи­сы­ва­ла со­бы­тия или мыс­ли. При под­го­тов­ке про­сто пе­ре­шла от рус­ско­го на ан­глий­ский. Ко­гда не хва­та­ло сло­вар­но­го за­па­са, что­бы вы­ра­зить мысль, я под­гля­ды­ва­ла в гугл. Ка­кие-то из фраз и слов я на­ча­ла упо­треб­лять и в пись­ме, и в раз­го­во­ре — и они за­пом­ни­лись.

Раз­го­вор­ная речь. Услов­ные пред­ло­же­ния, дик­то­фон и ро­ли­ки на Youtube

Бе­се­да с эк­за­ме­на­то­ром на эк­за­мене за­ни­ма­ет 10-15 ми­нут. Как для Aca­d­e­mic, так и для Gen­eral во­про­сы оди­на­ко­вые. Сна­ча­ла вы от­ве­ти­те на пару во­про­сов о себе, по­том вас по­про­сят в те­че­ние двух ми­нут в ре­жи­ме мо­но­ло­га от­ве­тить на один во­прос, а в по­след­ней ча­сти вам за­да­дут ещё несколь­ко, свя­зан­ных с озву­чен­ным ра­нее во­про­сом.

Я прак­ти­ко­ва­лась с по­дру­гой и но­си­те­лем. Ча­сто­та: по 30 ми­нут 2-3 раза в неде­лю

Даже если у вас непло­хой раз­го­вор­ный, к этой ча­сти всё рав­но нуж­но го­то­вить­ся. Я, на­при­мер, по­на­ча­лу вы­хо­ди­ла за рам­ки 2-х ми­нут во вто­ром за­да­нии. Ещё мог­ла на­чать мысль, а по­том не зна­ла, как её за­кон­чить, по­то­му что не про­ду­мы­ва­ла ло­ги­ку от­ве­та за­ра­нее.

©

Shutterstock

---

Мне по­мог­ла он­лайн-прак­ти­ка с но­си­те­лем с Italki и по­дру­гой Кри­сти­ной. Мы пред­став­ля­ли, что я на эк­за­мене, и про­хо­ди­ли по всем эта­пам ча­сти Speak­ing. В кон­це раз­би­ра­ли ошиб­ки и ду­ма­ли, что ещё мож­но улуч­шить. На­при­мер, вспом­ни­ли услов­ные пред­ло­же­ния — осо­бен­но mixed. Если упо­треб­лять их пра­виль­но и к ме­сту (осо­бен­но в тре­тьей ча­сти раз­го­вор­но­го эк­за­ме­на), это мо­жет под­рас­тить балл.

За­пи­сы­ва­ла себя на дик­то­фон. Ча­сто­та: по 10 ми­нут 1-2 раза в неде­лю

Устра­и­вать скайп-уро­ки чаще трёх раз в неде­лю у меня не по­лу­ча­лось. На вы­ход­ных, ко­гда хва­та­ло вре­ме­ни и сил, я прак­ти­ко­ва­лась со вто­рым за­да­ни­ем са­мо­сто­я­тель­но: бра­ла ва­ри­ант во­про­са и на­го­ва­ри­ва­ла от­вет на дик­то­фон на вре­мя. По­том про­слу­ши­ва­ла и вы­ис­ки­ва­ла ошиб­ки. Ещё смот­ре­ла ро­ли­ки на Youtube — как ре­аль­ные люди сда­ют раз­го­вор­ную часть на вы­со­кие бал­лы.

И ещё немно­го вы­стра­дан­ных со­ве­тов

За­ни­май­тесь ре­гу­ляр­но и от­клю­чай­те в про­цес­се га­д­же­ты. Как и в изу­че­нии лю­бо­го язы­ка или спор­тив­ных тре­ни­ров­ках, в под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну тоже важ­на ре­гу­ляр­ность. Даже если не по­лу­ча­ет­ся каж­дый день уде­лять ан­глий­ско­му час, по­за­ни­май­тесь хотя бы 20 ми­нут — это луч­ше, чем ни­че­го. Мож­но при­ду­мать себе си­сте­му по­ощ­ре­ний. На­при­мер, рас­пе­ча­тать один из бес­плат­ных чек­ли­стов с 365­done и от­ме­чать, в ка­кие дни уда­лось по­за­ни­мать­ся. За эн­ное ко­ли­че­ство дней без про­пус­ков на­граж­дай­те себя чем-то при­ят­ным — на­при­мер, по­хо­дом на мас­саж. Во вре­мя за­ня­тий от­клю­чай­те га­д­же­ты, что­бы не от­вле­кать­ся.

Вы­сы­пай­тесь и устра­и­вай­те себе вы­ход­ной. Вро­де оче­вид­ные со­ве­ты, но я их не со­блю­да­ла и чуть не про­ва­ли­ла всё, вклю­чая под­го­тов­ку. По­ми­мо ос­нов­ной ра­бо­ты у меня была куча мел­ких под­ра­бо­ток, ко­то­рые я пы­та­лась сов­ме­щать с под­го­тов­кой к IELTS. В ре­зуль­та­те я спа­ла по 5 ча­сов и про­сы­па­лась с тя­жё­лой го­ло­вой, а про­дук­тив­ность стре­ми­тель­но па­да­ла. Ещё я ре­ши­ла учить­ся всю неде­лю без вы­ход­ных. В ка­кой-то мо­мент за­ня­тия на­ча­ли меня бе­сить, и из-за нер­вов я сры­ва­лась на близ­ких. То­гда я раз в неде­лю на­зна­чи­ла себе вы­ход­ной от ан­глий­ско­го и укла­ды­ва­ла себя спать не поз­же 23.30 — даже если не успе­ва­ла сде­лать всё, что хо­те­ла. Улуч­шить сон по­мог­ла ста­тья из Re­minder.

Сдай­те проб­ный эк­за­мен. Со­ве­тую сде­лать это хотя бы раз. На­при­мер, до того, как вы на­ча­ли го­то­вить­ся, что­бы опре­де­лить, на ка­ком уровне на­хо­ди­тесь сей­час. Если пе­ре­жи­ва­е­те, прой­ди­те проб­ный эк­за­мен и в се­ре­дине под­го­тов­ки — по­мо­жет от­сле­дить про­блем­ные мо­мен­ты и скор­рек­ти­ро­вать за­ня­тия. В Москве мож­но сдать проб­ный тест очно.

Со­ставь­те рас­пи­са­ние за неде­лю до эк­за­ме­на. Этим со­ве­том по­де­ли­лась Кри­сти­на, ко­гда я жа­ло­ва­лась на вол­не­ние и сбои в гра­фи­ке под­го­тов­ки. Речь не столь­ко о за­ня­ти­ях, сколь­ко о всём осталь­ном — ра­бо­те, сне, встре­чах с дру­зья­ми. По­явит­ся чув­ство, что вы дер­жи­те свой рас­по­ря­док дня под кон­тро­лем, а зна­чит, немно­го умень­шит­ся уро­вень стрес­са. Не страш­но, если не по­лу­чит­ся со­блю­дать всё. Ещё так вы пой­мё­те, за­ло­жи­ли ли вре­мя на от­дых и сон. Та­кое упраж­не­ние под­све­чи­ва­ет вашу ре­аль­ную ор­га­ни­за­цию вре­ме­ни и про­стран­ства. В по­след­ний день до эк­за­ме­на по­лез­но по­гру­зить себя в ан­гло­языч­ную сре­ду. На­при­мер, взять вы­ход­ной и за­ни­мать­ся толь­ко лю­би­мы­ми ве­ща­ми — про­смот­ров се­ри­а­лов на ан­глий­ском или про­слу­ши­ва­ни­ем под­ка­стов.

День Икс. О чём важ­но пом­нить на эк­за­мене

Пе­ред эк­за­ме­ном важ­но вы­спать­ся. Обыч­но он про­хо­дит утром — не за­будь­те по­зав­тра­кать, по­то­му что пер­вые три ча­сти идут без пе­ре­ры­вов. Вый­ти мож­но раз­ве что в туа­лет, но де­лать это­го не со­ве­тую — вре­ме­ни и так мало. Если это всё же необ­хо­ди­мо, бе­ри­те брейк на ча­сти Read­ing. С со­бой на эк­за­мен раз­ре­шат взять толь­ко бу­ты­лоч­ку воды — не за­будь­те за­ра­нее снять с неё эти­кет­ку.

По­ста­рай­тесь каж­дые 20 ми­нут от­сле­жи­вать, на ка­ком мо­мен­те те­ста на­хо­ди­тесь. Если вы го­то­ви­лись, то долж­ны знать, сколь­ко вре­ме­ни у вас обыч­но за­ни­ма­ет каж­дое за­да­ние.

По­сле трёх ча­стей оста­нет­ся сдать Speak­ing — его обыч­но на­зна­ча­ют на тот же день, ча­сом-дву­мя поз­же. Не рас­стра­и­вай­тесь, если эк­за­ме­на­тор си­дит с невоз­му­ти­мым вы­ра­же­ни­ем лица, слу­шая ваши от­ве­ты. Это нор­маль­ная си­ту­а­ция для IELTS — так за­ду­ма­но.

Если по­па­дёт­ся тема, на ко­то­рую вам из опы­та осо­бен­но нече­го ска­зать, со­чи­няй­те на ходу — ни­кто не ста­нет про­ве­рять, прав­да ли то, о чём вы го­во­ри­те. Меня, на­при­мер, по­про­си­ли вспом­нить си­ту­а­цию, где че­ло­век го­во­рил бы в об­ще­ствен­ном ме­сте по те­ле­фо­ну. Я долж­на была опи­сать мо­мент и рас­ска­зать, о чём он рас­ска­зы­вал. От вол­не­ния я ни­че­го не пом­ни­ла, по­это­му про­сто что-то при­ду­ма­ла. Если в про­цес­се раз­го­во­ра вы за­ме­ти­ли, что сде­ла­ли ошиб­ку, сра­зу по­правь­те себя. В этом нет ни­че­го страш­но­го.

В стрес­со­вой об­ста­нов­ке что-то на­вер­ня­ка пой­дёт не так. Воз­мож­но, дома всё по­лу­ча­лось непло­хо, а на эк­за­мене вы рас­те­ря­лись и по­лу­чи­ли не те бал­лы, на ко­то­рые рас­счи­ты­ва­ли. К сча­стью, плюс IELTS в том, что его мож­но сда­вать столь­ко раз, сколь­ко вам по­на­до­бит­ся пока не по­лу­чи­те нуж­ную оцен­ку. Если несколь­ко раз под­ряд под­во­дит балл за кон­крет­ную часть, со­ве­тую пе­ре­смот­реть свою под­го­тов­ку. Ну и чаще себя хва­ли­те — на­строй ва­жен не мень­ше, чем зна­ния и тре­ни­ров­ки. Про­ве­ре­но на себе.