Хочу создать свой онлайн-курс — как понять, сколько нужно денег? 4 совета

По дан­ным «Нето­ло­гии» объ­ем рын­ка он­лайн-об­ра­зо­ва­ния в 2021 году до­стиг­нет двух трил­ли­о­нов руб­лей. А зна­чит на­вы­ки по за­пус­ку он­лайн-кур­сов бу­дут очень и очень вос­тре­бо­ва­ны. Ев­ге­ния Ко­ро­ле­ва, про­дю­сер на­прав­ле­ния про­грам­ми­ро­ва­ния в Skill­box, рас­ска­за­ла, как от идеи пе­рей­ти к ре­аль­но­му про­ек­ту и рас­счи­тать для него адек­ват­ный бюд­жет.

1) Пой­ми­те, что нуж­но ва­шим сту­ден­там

Пе­ред стар­том он­лайн-кур­са тща­тель­но изу­чи­те кон­ку­рен­тов и опро­си­те це­ле­вую ауди­то­рию. Уде­ли­те вре­мя, что­бы узнать цели бу­ду­щих уче­ни­ков. Ваша за­да­ча — по­стро­ить курс так, что­бы не на­ру­шить гар­мо­нию меж­ду ка­че­ством и це­ной. Невер­ный вы­бор умень­шит ве­ро­ят­ность вы­хо­да на оку­па­е­мость.

До­пу­стим, вы ре­ши­ли под­клю­чить к он­лайн-кур­су тре­на­жер, ко­то­рый че­рез си­сте­му под­ска­зок по­мо­га­ет но­вич­ку от­ра­бо­тать на­вык. Но вы не зна­е­те, ка­кие за­да­чи он бу­дет ре­шать, сколь­ко бу­дет сто­ить его раз­ра­бот­ка, бу­дет ли он цен­но­стью, на ко­то­рую об­ра­тят вни­ма­ние бу­ду­щие сту­ден­ты. Нечет­кая цель при­во­дит к до­пол­ни­тель­ным фи­нан­со­вым и вре­мен­ным за­тра­там.

2) Про­ве­ди­те ана­лиз ком­по­нен­тов кур­са

Лю­бой об­ра­зо­ва­тель­ный про­дукт со­сто­ит из трех обя­за­тель­ных эта­пов — про­из­вод­ства, ис­пол­не­ния и поль­зо­ва­тель­ско­го опы­та. У этих эта­пов тоже есть свои ком­по­нен­ты:

• на ста­дии про­из­вод­ства — ко­ман­да, ис­сле­до­ва­ние рын­ка, тех­ни­че­ское за­да­ние, обо­ру­до­ва­ние;
• на ста­дии ис­пол­не­ния — вы­бор фор­мы «до­став­ки» кон­тен­та, мар­ке­тин­го­вая стра­те­гия, про­да­жи;
• на ста­дии поль­зо­ва­тель­ско­го опы­та — сам сту­дент, его тех­ни­че­ские воз­мож­но­сти и осо­бен­но­сти ПО для ад­ми­ни­стри­ро­ва­ния кур­сов.

Ана­лиз всех со­став­ля­ю­щих поз­во­лит уви­деть силь­ные сто­ро­ны кур­са и «уз­кие» ме­ста, а так­же най­ти нуж­ный фор­мат и от­стро­ить­ся от кон­ку­рен­тов.

3) Опре­де­ли­те спра­вед­ли­вую цену

Что­бы рас­счи­тать цену раз­ра­бот­ки он­лайн-кур­са и опре­де­лить его спра­вед­ли­вую сто­и­мость, ис­поль­зуй­те функ­ци­о­наль­но-сто­и­мост­ный ана­лиз. Его глав­ная за­да­ча — най­ти же­ла­е­мое со­от­но­ше­ние меж­ду ка­че­ством и це­ной на об­ра­зо­ва­тель­ный про­дукт. Что­бы опре­де­лить «зо­ло­тую се­ре­ди­ну», нуж­но до­стичь мак­си­маль­но­го со­от­но­ше­ния меж­ду поль­зо­ва­тель­ской по­треб­но­стью и за­тра­та­ми на ее до­сти­же­ние.

4) Опре­де­ли­те при­о­ри­те­ты

Одна из глав­ных про­блем он­лайн об­ра­зо­ва­ния — низ­кая во­вле­чен­ность сту­ден­тов. В че­ты­рех из пяти школ боль­шин­ство не до­хо­дит до окон­ча­ния обу­че­ния. Если ваш при­о­ри­тет — не до­пу­стить та­кой си­ту­а­ции, удер­жать вни­ма­ние сту­ден­тов по­мо­гут иг­ро­вые ме­то­ди­ки и ин­ди­ви­ду­аль­ное на­став­ни­че­ство. Од­на­ко сто­и­мость раз­ра­бот­ки кур­са зна­чи­тель­но уве­ли­чит­ся: учи­ты­вай­те это, пла­ни­руя бюд­жет.

Ра­бо­та над об­ра­зо­ва­тель­ным про­дук­том цик­лич­на: вы ис­сле­ду­е­те ры­нок и по­треб­но­сти це­ле­вой ауди­то­рии, про­во­ди­те ана­лиз, опре­де­ля­е­те функ­ции, ко­то­рые вли­я­ют на сто­и­мость раз­ра­бот­ки про­дук­та, а за­тем про­ве­ря­е­те свои ги­по­те­зы. Это за­лог пол­но­ты, ка­че­ства и адек­ват­ной сто­и­мо­сти раз­ра­ба­ты­ва­е­мо­го кур­са.

Все са­мое важ­ное и ин­те­рес­ное со­би­ра­ем в на­шем Telegram