«На самом интересном месте!» 8 трюков, чтобы удержать внимание читателей

В XXI веке овла­деть вни­ма­ни­ем чи­та­те­ля все слож­нее, осо­бен­но если ваша ис­то­рия длин­ная. Вме­сте с Cre­ative Writ­ing School зна­ко­мим­ся с по­ня­ти­ем «клиф­фх­эн­гер» и учим­ся пи­сать так, что­бы ваш текст точ­но до­чи­та­ли до кон­ца.

От­крыл книж­ку — и про­пал, зна­е­те та­кое? Ко­гда чи­та­е­те ро­ман во вре­мя еды, бе­ре­те его с со­бой в кро­вать и бе­си­тесь, если вас пы­та­ют­ся от­влечь. Ведь сей­час, сей­час про­изой­дет са­мое ин­те­рес­ное. И так несколь­ко со­тен стра­ниц.

Обыч­но ав­то­ры бест­сел­ле­ров вла­де­ют при­е­ма­ми удер­жа­ния чи­та­тель­ско­го вни­ма­ния и ма­стер­ски под­ве­ши­ва­ют ге­роя на ска­лу в за­вер­ше­нии гла­вы или се­рии. Ша­хе­ре­за­да рас­став­ля­ла ло­вуш­ки так уме­ло, что их хва­ти­ло на три года при­леж­но­го слу­ша­ния и от­ме­ну каз­ни. Ко­гда из­да­ва­ли ро­ман Чарль­за Дик­кен­са о Коп­пер­фил­де, про­дол­же­ния жда­ли чи­та­те­ли по обе сто­ро­ны оке­а­на. И «Ев­ге­ний Оне­гин» Пуш­ки­на тоже вы­хо­дил по ча­стям. Пред­ставь­те, как за­ин­три­го­ва­ны были чи­та­те­ли.

Все дело в «клиф­фх­эн­ге­рах» — ху­до­же­ствен­ных при­е­мах, ко­то­рые на са­мом ин­те­рес­ном ме­сте остав­ля­ют раз­вяз­ку от­кры­той. Вот несколь­ко при­ме­ров, ко­то­рые вы мо­же­те ис­поль­зо­вать в лю­бых текстах, будь то де­тек­тив или пост в ин­ста­гра­ме.

1. Ис­ку­ше­ние. Ва­ше­го ге­роя, даже если это вы в фейс­бу­ке, ма­нит дав­но же­ла­е­мое. Пусть оно ста­нет бли­же, но не да­ет­ся в руки.
2. На­деж­да. Пусть же­ла­е­мое по­чти да­ет­ся или для это­го бу­дут со­зда­ны все усло­вия. Но ге­рой по­лу­чит это толь­ко в сле­ду­ю­щей гла­ве.
3. Пред­чув­ствие. По­хо­же на на­деж­ду, но знак мо­жет быть и от­ри­ца­тель­ным. Пред­чув­ствие ка­та­стро­фы от­лич­но сра­ба­ты­ва­ет. Осо­бен­но если вы уже ви­ди­те зна­ки, а ге­рой — нет.
4. Недо­сда­ча. Неспро­ста по­чти все ска­зоч­ные ис­то­рии на­чи­на­ют­ся с нехват­ки или по­те­ри. Пусть чи­та­тель про­ник­нет­ся пе­ре­жи­ва­ни­я­ми ге­роя — и вме­сте с ним за­хо­чет вос­ста­но­вить гар­мо­нию.
5. Опас­ность. Если в кон­це гла­вы на­пра­вить на ге­роя пи­сто­лет и взве­сти ку­рок, мы по­чти на­вер­ня­ка пе­ре­вер­нем стра­ни­цу.
6. Вре­мя. Одно дело — про­сто со­чув­ство­вать ге­рою, дру­гое — знать, что на спа­се­ние мира, под­го­тов­ку к эк­за­ме­ну, убор­ку дома к при­хо­ду ро­ди­те­лей у него оста­ют­ся счи­тан­ные часы или ми­ну­ты. Тут по­не­во­ле ста­нешь пе­ре­жи­вать.
7. Что-то тут не так. Пусть все идет глад­ко, но в кон­це ге­ро­и­ня стран­но взгля­нет, обе­щан­ный сиг­нал не про­зву­чит, ба­буш­ка не об­ра­ду­ет­ся, сум­ма не сой­дет­ся. И мы за­хо­тим узнать, что же тут та­кое тво­рит­ся.
8. За­на­вес под­ни­ма­ет­ся. Если в кон­це гла­вы ге­рой го­тов рас­крыть тай­ну, мы по­сле­ду­ем за ним. Осо­бен­но если в кон­це гла­вы его речь по­че­му-то пре­рвут. Оче­вид­ный при­ем, при­ме­нять ко­то­рый сто­ит толь­ко по­сле дол­гих тре­ни­ро­вок, что­бы из­бе­жать кли­ши­ро­ван­но­сти.

Каж­дую гла­ву трю­ка­ми за­вер­шать не сле­ду­ет, лю­бой при­ем при­еда­ет­ся. И, ко­неч­но, толь­ко «клиф­фх­эн­ге­ра­ми» текст не вы­та­щить: нуж­ны идея, про­ра­бо­тан­ный ге­рой, стиль, ат­мо­сфе­ра, до­сто­вер­ность и мно­гое дру­гое. А вот усо­вер­шен­ство­вать про­из­ве­де­ние и под­дер­жать чи­та­те­ля на пути твор­че­ско­го со­уча­стия та­ким об­ра­зом мож­но.

Те, кто уже пи­шет или хо­чет это­му на­учить­ся, мо­гут при­нять уча­стие в кон­кур­се Cre­ative Writ­ing School на бес­плат­ное обу­че­ние в ма­стер­ских сле­ду­ю­ще­го се­мест­ра.