10 заповедей изучения иностранных языков от переводчицы и полиглота Като Ломб

Като Ломб — вен­гер­ская пе­ре­вод­чи­ца, го­во­рив­шая на де­ся­ти язы­ках и чи­тав­шая еще на ше­сти. «Грам­ма­ти­че­ская мушт­ра» и «зуб­реж­ка ис­клю­че­ний» под на­ча­лом пре­по­да­ва­те­ля — не тот под­ход, ко­то­рый про­по­ве­до­ва­ла пе­ре­вод­чи­ца. Все язы­ки Ломб учи­ла са­мо­сто­я­тель­но. Уже с пер­вых дней она на­чи­на­ла чи­тать, а грам­ма­ти­ку пы­та­лась сфор­му­ли­ро­вать са­мо­сто­я­тель­но, опи­ра­ясь на ло­ги­ку (впро­чем, и к учеб­ни­кам она, ко­неч­но, об­ра­ща­лась). Пу­те­ше­ствия в стра­ну изу­ча­е­мо­го язы­ка она счи­та­ла по­лез­ны­ми толь­ко для «тро­еч­ни­ков», но не для от­лич­ни­ков (ведь они узна­ют мало но­во­го) и не для дво­еч­ни­ков (ко­то­рые не пой­мут, что им пы­та­ют­ся ска­зать). Глав­ным же ме­то­дом по­гру­же­ния в язык Ломб на­зы­ва­ла кни­ги, по­то­му что имен­но они обес­пе­чи­ва­ют «неогра­ни­чен­ную по­вто­ря­е­мость слов». Де­лим­ся де­ся­тью за­по­ве­дя­ми Като Ломб из кни­ги «Как я изу­чаю язы­ки».

За­по­ведь пер­вая

За­ни­мать­ся язы­ком нуж­но каж­дый день, хотя бы по де­сять ми­нут. Луч­ше все­го — по утрам.

За­по­ведь вто­рая

Если у вас слиш­ком быст­ро про­па­да­ет же­ла­ние про­дол­жать изу­че­ние, не бро­сай­те уче­бу, но и не пы­тай­тесь че­рез силу. При­ду­май­те дру­гой спо­соб осво­е­ния язы­ка. На­при­мер, если чи­тать вам все-таки тя­же­ло, пе­ре­клю­чи­тесь на аудио­ви­зу­аль­ный кон­тент. Если вам на­до­е­ло вы­пол­нять упраж­не­ния, по­ли­стай­те сло­варь. Про­сто пе­ре­клю­чи­тесь на что-то дру­гое.

За­по­ведь тре­тья

Помни­те о важ­но­сти кон­тек­ста. Ни­ко­гда не за­зуб­ри­вай­те, не за­учи­вай­те ни­че­го в от­ры­ве от него.

За­по­ведь чет­вер­тая

Вы­пи­сы­вай­те от­дель­но и за­учи­вай­те все «го­то­вые фра­зы», ко­то­рые мо­гут при­го­дить­ся в раз­ных си­ту­а­ци­ях.

За­по­ведь пя­тая

Ста­рай­тесь в уме пе­ре­во­дить всё, что толь­ко мо­же­те: ре­кла­му на таб­ло, над­пись на афи­ше, от­дель­ные фра­зы из услы­шан­ных раз­го­во­ров. Ломб уве­ре­на: та­кая ра­бо­та — все­гда от­дых, даже, если вы силь­но уста­ли.

За­по­ведь ше­стая

Если вы за­ни­ма­е­тесь с пре­по­да­ва­те­лем, то за­учи­вать нуж­но толь­ко то, что ис­прав­ле­но им. Пе­ре­чи­ты­вать соб­ствен­ные непро­ве­рен­ные упраж­не­ния — вред­но: сло­ва и фра­зы за­пом­нят­ся с ошиб­ка­ми. Если вы за­ни­ма­е­тесь в оди­ноч­ку, то за­учи­вай­те толь­ко то, в пра­виль­но­сти чего уве­ре­ны.

За­по­ведь седь­мая

Го­то­вые фра­зы и иди­о­ма­ти­че­ские вы­ра­же­ния сле­ду­ет вы­пи­сы­вать и за­по­ми­нать в пер­вом лице, един­ствен­ном чис­ле. К при­ме­ру, I am only pulling your leg (в пер. с англ. «Я тебя про­сто драз­ню»).

За­по­ведь вось­мая

«Ино­стран­ный язык — это кре­пость, ко­то­рую нуж­но штур­мо­вать со всех сто­рон од­но­вре­мен­но», — го­во­рит Ломб, по­это­му со­ве­ту­ет и чи­тать, и слу­шать, и смот­реть, а еще по­се­щать лек­ции на изу­ча­е­мом язы­ке, за­ни­мать­ся с учеб­ни­ком, пе­ре­пи­сы­вать­ся, встре­чать­ся и раз­го­ва­ри­вать с дру­зья­ми-но­си­те­ля­ми язы­ка.

За­по­ведь де­вя­тая

Не нуж­но бо­ять­ся, что до­пу­сти­те ошиб­ку, ко­гда го­во­ри­те. До­пус­кай­те их, но про­си­те, что­бы их ис­прав­ля­ли. Не стес­няй­тесь, не рас­стра­и­вай­тесь и не оби­жай­тесь, ко­гда вам бу­дут ука­зы­вать на ошиб­ки.

За­по­ведь де­ся­тая

Верь­те, что у вас по­лу­чит­ся вы­учить язык, несмот­ря ни на что. А если вы не ве­ри­те, что у вас для это­го до­ста­точ­но воли, то ду­май­те, что вы про­сто до­ста­точ­но ум­ный че­ло­век, и изу­че­ние язы­ка — про­сто еще одна за­да­ча. Если же язык ни­как не под­да­ет­ся, ру­гай­те учеб­ни­ки (по­то­му что со­вер­шен­ных учеб­ни­ков нет), сло­ва­ри (ведь не один из них не бы­ва­ет ис­чер­пы­ва­ю­щим), да и сам язык (по­то­му что все язы­ки труд­ны).

Все са­мое важ­ное и ин­те­рес­ное со­би­ра­ем в на­шем Face­book