Курс дня: известные нейроученые и психологи объясняют, почему люди слышат голоса и видят НЛО

Неза­ви­си­мый бри­тан­ский фонд The Royal In­sti­tu­tion боль­ше двух­сот лет за­ни­ма­ет­ся по­пу­ля­ри­за­ци­ей на­у­ки. На офи­ци­аль­ном YouTube-ка­на­ле ор­га­ни­за­ции мож­но най­ти плей­ли­сты с лек­ци­я­ми из­вест­ных уче­ных, на­уч­ных жур­на­ли­стов и пи­са­те­лей по био­ло­гии, хи­мии, ма­те­ма­ти­ке, ком­пью­тер­ным тех­но­ло­ги­ям, ме­ди­цине и фи­зи­ке, а так­же се­рию ви­део о моз­ге. Спи­сок до­ступ­ных за­пи­сей по­сто­ян­но по­пол­ня­ет­ся.

О моз­ге / Brain

Лек­ции от The Royal In­sti­tu­tion

Плат­фор­ма — YouTube

Язык — ан­глий­ский

Дли­тель­ность — одно ви­део длит­ся око­ло часа

Кому бу­дет по­лез­но — всем, кто хо­чет луч­ше по­ни­мать, как устро­ен наш мозг

Се­рия встреч с ней­ро­уче­ны­ми и ис­сле­до­ва­те­ля­ми моз­га охва­ты­ва­ет до­воль­но ши­ро­кий спектр тем, вот чему по­свя­ще­ны неко­то­рые из них:

• про­фес­сор пси­хо­ло­гии из Гол­дсмитс Крес Френч рас­ска­зы­ва­ет об ано­ма­ли­стич­ной пси­хо­ло­гии, ко­то­рая за­ни­ма­ет­ся изу­че­ни­ем и объ­яс­не­ни­ем па­ра­нор­маль­ных яв­ле­ний и их сви­де­те­лей;
• про­фес­сор пси­хо­ло­гии Да­рем­ско­го уни­вер­си­те­та Чар­лз Фер­ни­хоу объ­яс­ня­ет, по­че­му мы слы­шим го­ло­са в сво­ей го­ло­ве;
• ней­ро­био­лог Анил Сет рас­кры­ва­ет по­след­ние ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти ней­ро­на­у­ки, поз­во­ля­ю­щие по­нять, как ра­бо­та­ет со­зна­ние че­ло­ве­ка;
• пи­са­тель­ни­ца Эмма Бирн пе­ре­ска­зы­ва­ет крат­кую ис­то­рию нецен­зур­ной лек­си­ки и объ­яс­ня­ет, за­чем она нуж­на с точ­ки зре­ния ней­ро­на­у­ки;
• пу­те­ше­ствен­ни­ки, пи­са­те­ли и уче­ные об­суж­да­ют, как при­спо­со­бить­ся к жиз­ни на Мар­се;
• пси­хо­лог из Гол­дсмитс Гу­став Кун де­лит­ся сво­и­ми ака­де­ми­че­ски­ми от­кры­ти­я­ми о том, на чем по­стро­е­ны фо­ку­сы и но­ме­ра ил­лю­зи­о­ни­стов.