Как получить 2 бакалаврских диплома за 6 лет и не выгореть

Ра­бо­то­да­те­лям все чаще ну­жен мно­го­про­филь­ный «че­ло­век-ор­кестр», раз­би­ра­ю­щий­ся не толь­ко в сво­ем деле, но и в смеж­ных об­ла­стях. Но тра­тить боль­ше 8 лет на об­ра­зо­ва­ние мало кто хо­чет. От­лич­ным ре­ше­ни­ем в та­ком слу­чае ста­но­вит­ся па­рал­лель­ное обу­че­ние на двух раз­ных спе­ци­аль­но­стях: на­груз­ки боль­ше — ди­плом рань­ше. Мы по­го­во­ри­ли со сту­ден­та­ми, обу­ча­ю­щи­ми­ся по та­кой схе­ме, и узна­ли, есть ли смысл гнать­ся за вто­рой «ко­роч­кой».

Что та­кое па­рал­лель­ное обу­че­ние

Па­рал­лель­ное обу­че­ние — это од­но­вре­мен­ное обу­че­ние на двух спе­ци­аль­но­стях, при­чем не обя­за­тель­но смеж­ных. Же­ла­ние по­лу­чить сра­зу две про­фес­сии мо­жет воз­ник­нуть по со­вер­шен­но раз­ным при­чи­нам. Кому-то важ­но по­лу­чить ка­рьер­ную «под­стра­хов­ку» в виде вто­ро­го выс­ше­го, дру­гие же обу­ча­ют­ся «для души», не пла­ни­руя ис­поль­зо­вать по­лу­чен­ные зна­ния.

Плю­сов у та­ко­го фор­ма­та нема­ло. Са­мый оче­вид­ный — ка­рьер­ные пер­спек­ти­вы. Мно­гие ра­бо­то­да­те­ли це­нят мно­го­про­филь­ных спе­ци­а­ли­стов, об­ла­да­ю­щих ши­ро­ким спек­тром на­вы­ков. Осо­бен­но ак­ту­аль­но это для гу­ма­ни­тар­ных спе­ци­аль­но­стей, где кон­ку­рен­ция крайне вы­со­ка.

Нема­ло­важ­на и эко­но­мия вре­ме­ни. Вме­сто того, что­бы тра­тить 8-10 лет на по­лу­че­ние двух выс­ших, сту­дент по­лу­ча­ет сра­зу две про­фес­сии за 4-7 лет. К тому же неко­то­рые учеб­ные за­ве­де­ния го­то­вы со­кра­тить срок обу­че­ния для та­ко­го сту­ден­та, осво­бо­див его от сда­чи уже прой­ден­ных дис­ци­плин.

И, да, это за­кон­но. Пункт 6 ста­тьи 34 Фе­де­раль­но­го за­ко­на «Об об­ра­зо­ва­нии в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции» за­креп­ля­ет за вы­пуск­ни­ком пра­во на од­но­вре­мен­ное осво­е­ние несколь­ких ос­нов­ных про­фес­си­о­наль­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм, по­лу­че­ние од­ной или несколь­ких ква­ли­фи­ка­ций.

Как ор­га­ни­зо­ва­но па­рал­лель­ное обу­че­ние

Учить­ся на двух спе­ци­аль­но­стях мо­жет аб­со­лют­но лю­бой сту­дент, од­на­ко усло­вия по­ступ­ле­ния раз­нят­ся от ме­ста к ме­сту. Неко­то­рые об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния го­то­вы при­нять сту­ден­та на ос­но­ве внут­рен­них всту­пи­тель­ных ис­пы­та­ний и со­кра­тить про­грам­му до ми­ни­му­ма, убрав из рас­пи­са­ния все смеж­ные пред­ме­ты. В то же вре­мя дру­гие вузы на­ста­и­ва­ют на сда­че ЕГЭ и пол­ном осво­е­нии про­грам­мы. Узнать усло­вия кон­крет­но­го уни­вер­си­те­та мож­но в его при­ем­ной ко­мис­сии или на сай­те.

Тех­ни­че­ски сту­дент мо­жет обу­чать­ся на двух фа­куль­те­тах с пер­во­го года уче­бы, од­на­ко на прак­ти­ке так не де­ла­ет прак­ти­че­ски ни­кто — из-за ко­лос­саль­ной на­груз­ки пер­вых кур­сов. В ос­нов­ном сту­ден­ты по­сту­па­ют на вто­рую спе­ци­аль­ность на 3-4 кур­се, ко­гда ака­де­ми­че­ская на­груз­ка сни­жа­ет­ся, а об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная часть про­грам­мы уже осво­е­на. Это поз­во­ля­ет из­бе­жать по­втор­но­го изу­че­ния од­них и тех же пред­ме­тов, а так­же поз­во­ля­ет гра­мот­но рас­пла­ни­ро­вать свое вре­мя.

Уди­ви­тель­но то, что за­кон ни­как не огра­ни­чи­ва­ет фор­мат обу­че­ния. Сту­дент мо­жет учить­ся на днев­ном от­де­ле­нии и в пер­вом, и во вто­ром вузе. Та­кое встре­ча­ет­ся до­воль­но ред­ко, по­сколь­ку сов­ме­щать за­ня­тия прак­ти­че­ски невоз­мож­но. Чаще все­го сту­ден­ты-оч­ни­ки по­лу­ча­ют вто­рое об­ра­зо­ва­ние на ве­чер­нем от­де­ле­нии или в ди­стан­ци­он­ном фор­ма­те.

Как по­сту­пить в два вуза сра­зу

Па­кет до­ку­мен­тов, ко­то­рый нуж­но по­дать в при­ем­ную ко­мис­сию вто­ро­го вуза, стан­дарт­ный:

• за­яв­ле­ние на по­ступ­ле­ние,
• фо­то­гра­фии стан­дарт­но­го раз­ме­ра 3×4,
• ори­ги­нал ат­те­ста­та,
• ко­пии стра­ниц пас­пор­та,
• мед­справ­ка по фор­ме 086У (при по­ступ­ле­нии на неко­то­рые про­грам­мы под­го­тов­ки, свя­зан­ные с ме­до­бра­зо­ва­ни­ем).

Са­мое ин­те­рес­ное здесь — ори­ги­нал ат­те­ста­та. Если аби­ту­ри­ент вто­рой раз по­сту­па­ет в свой же вуз, но на дру­гое на­прав­ле­ние, то про­блем не воз­ник­нет: на дру­гом фа­куль­те­те лег­ко приме­нут но­та­ри­аль­но за­ве­рен­ную ко­пию. Ее же долж­ны при­нять и в дру­гих ву­зах, но, воз­мож­но, с боль­шей неохо­той.

А вот два­жды по­сту­пить на бюд­жет не по­лу­чит­ся. По за­ко­ну ст. 5 ч. 3 Фе­де­раль­но­го за­ко­на «Об об­ра­зо­ва­нии в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции» от 29.12.2012 N 273-ФЗ) на од­ном уровне об­ра­зо­ва­ния за счет средств из бюд­же­та го­су­дар­ства сту­дент мо­жет обу­чать­ся толь­ко один раз. Зна­чит, вто­рое выс­шее точ­но бу­дет плат­ным.

По­это­му преж­де чем по­сту­пать на вто­рое выс­шее, сле­ду­ет оце­нить свои фи­нан­со­вые воз­мож­но­сти. За­ча­стую вузы пред­ла­га­ют скид­ку на плат­ное обу­че­ние, но да­ле­ко не вез­де она фик­си­ро­ван­ная. Сум­ма опла­ты мо­жет ме­нять­ся каж­дый год в за­ви­си­мо­сти от ака­де­ми­че­ских успе­хов сту­ден­та, что неиз­беж­но вы­став­ля­ет вы­со­кие тре­бо­ва­ния к успе­ва­е­мо­сти. А при па­рал­лель­ном обу­че­нии на­груз­ка на­столь­ко вы­со­ка, что на до­сти­же­ние по­став­лен­ной план­ки при­дет­ся бро­сить все силы. Важ­но уметь не толь­ко тща­тель­но пла­ни­ро­вать свой день, но и ка­че­ствен­но вы­пол­нять каж­дое за­да­ние.

---

Алек­сей («Гор­ное дело» (ба­ка­лаври­ат) и «Про­мыш­лен­ное и граж­дан­ское стро­и­тель­ство» (ба­ка­лаври­ат):

В 2022 году я по­сту­пил на спе­ци­аль­ность «Гор­ное дело», а ле­том сле­ду­ю­ще­го года по­дал до­ку­мен­ты в тот же уни­вер­си­тет на «Про­мыш­лен­ное и граж­дан­ское стро­и­тель­ство». Мне ка­жет­ся, эти про­фес­сии хо­ро­шо до­пол­ня­ют друг дру­га. К тому же, с дву­мя ди­пло­ма­ми у меня бу­дет боль­ше шан­сов устро­ить­ся в туда, куда я хочу. Зна­ния в об­ла­сти раз­ра­бот­ки ме­сто­рож­де­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых мож­но при­ме­нять при стро­и­тель­стве ка­ких-либо со­ору­же­ний, в част­но­сти, под зем­лей. И на­обо­рот: по­ни­ма­ние тех­но­ло­гий воз­ве­де­ния зда­ний мо­жет до­воль­но хо­ро­шо при­го­дить­ся в гор­ной от­рас­ли.

Я до­воль­но лег­ко сов­ме­щаю уче­бу, хотя за­ня­тия про­хо­дят в раз­ных кор­пу­сах. На­груз­ка адек­ват­ная и сво­бод­но­го вре­ме­ни предо­ста­точ­но. Моя по­се­ща­е­мость и успе­ва­е­мость не по­стра­да­ла — я от­лич­но справ­ля­юсь.

Про­блем с за­че­та­ми у меня не было. В пер­вом се­мест­ре мне пе­ре­зачли око­ло 8-9 пред­ме­тов. Осталь­ные при­шлось за­кры­вать, но труд­но­стей не воз­ни­ка­ло, по­то­му что пре­по­да­ва­те­ли меня зна­ли и шли на­встре­чу. А те пред­ме­ты, что при­шлось сда­вать, ка­жут­ся мне до­воль­но ин­те­рес­ны­ми, так что я с удо­воль­стви­ем изу­чал ма­те­ри­ал.

Я не ис­клю­чаю, что в про­цес­се обу­че­ния мне по­нра­вит­ся имен­но что-то одно, и я нач­ну раз­ви­вать­ся в опре­де­лен­ном на­прав­ле­нии. Вто­рое об­ра­зо­ва­ние для меня — это под­стра­хов­ка. Но сей­час у меня нет при­о­ри­тет­ной про­фес­сии и я рас­счи­ты­ваю сов­ме­стить их в даль­ней­шей ра­бо­те».

---

Да­ни­ил («Пе­ре­вод и пе­ре­во­до­ве­де­ние» (ба­ка­лаври­ат) и «Спе­ци­а­лист по веб-раз­ра­бот­ке и ди­зай­ну» (ДПО, за­оч­ная фор­ма»):

«Я по­лу­чаю ос­нов­ное об­ра­зо­ва­ние по на­прав­ле­нию «Пе­ре­вод и пе­ре­во­до­ве­де­ние» (ан­глий­ский и немец­кий), а так­же до­пол­ни­тель­но обу­ча­юсь веб-ди­зай­ну и раз­ра­бот­ке на за­оч­ке. Осво­е­ние вто­рой про­фес­сии рас­счи­та­но все­го на один учеб­ный год, с сен­тяб­ря по июль при­мер­но. По окон­ча­нии я по­лу­чу до­ку­мент о про­фес­си­о­наль­ной пе­ре­ква­ли­фи­ка­ции, ко­то­рый при­рав­ни­ва­ет­ся к ди­пло­му о выс­шем об­ра­зо­ва­нии.

Про­фес­сии со­вер­шен­но раз­ные. В ка­кой из этих сфер я буду ра­бо­тать? Чест­но го­во­ря, не знаю. Пока не опре­де­лил­ся. Душа ле­жит во­об­ще к дру­го­му. Но если я буду ра­бо­тать пе­ре­вод­чи­ком, то я за­про­сто смо­гу раз­ра­бо­тать себе сайт или ди­зайн ви­зит­ки. Если же я буду ра­бо­тать в сфе­ре веб-ди­зай­на и раз­ра­бот­ки, то на­вы­ки пе­ре­во­да мне при­го­дят­ся для про­грам­ми­ро­ва­ния, по­то­му что мно­же­ство при­ло­же­ний для на­пи­са­ния кода не пе­ре­ве­де­ны на рус­ский язык.

Сов­ме­щать уче­бу бы­ва­ет про­бле­ма­тич­но, по­то­му что вре­мя за­ня­тий ино­гда сов­па­да­ет, и не вез­де по­лу­ча­ет­ся при­сут­ство­вать. В на­ча­ле было слож­но вы­де­лить хоть один час на жизнь, но по­том я с этим разо­брал­ся. Я при­шел к тому, что ра­бо­ты по ос­нов­ной спе­ци­аль­но­сти нуж­но вы­пол­нять сра­зу: по­лу­чил — сде­лал. Со вто­рым ву­зом про­ще: за­да­ния вы­да­ют в на­ча­ле ме­ся­ца, а дед­лайн по ним — в кон­це. Мож­но спо­кой­но рас­пре­де­лить на­груз­ку и ни­ку­да не то­ро­пить­ся. Ино­гда я де­лаю за одни вы­ход­ные за­да­ния на ме­сяц впе­ред и осво­бож­даю себе несколь­ко недель.

Са­мая боль­шая слож­ность — это прак­ти­ка. Сей­час у меня идет прак­ти­ка по веб-ди­зай­ну, а че­рез неде­лю она нач­нет­ся на пе­ре­вод­че­ском фа­куль­те­те. Как их сов­ме­щать я пока не ре­шил. Очень слож­но сов­ме­стить несов­ме­сти­мое, явив­шись од­но­вре­мен­но и на со­бра­ние по прак­ти­ке в од­ном вузе, и на пару в дру­гом. Но эта си­ту­а­ция — ис­клю­че­ние. Гра­мот­ное пла­ни­ро­ва­ние вре­ме­ни осво­бож­да­ет от лиш­ней на­груз­ки и даже поз­во­ля­ет за­ни­мать­ся чем-то, по­ми­мо уче­бы, в сво­бод­ное вре­мя».

---

Ека­те­ри­на, («Жур­на­ли­сти­ка» (ма­ги­стра­ту­ра) и «Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния» (ма­ги­стра­ту­ра):

«Я точ­но зна­ла, что я хочу пой­ти в ма­ги­стра­ту­ру, по­то­му что мне очень нра­вит­ся учить­ся. Но я не была уве­ре­на на 100% в том, куда я пой­ду. Рас­смат­ри­ва­ла свой фа­куль­тет жур­на­ли­сти­ки и то, что пред­ла­га­ют дру­гие вузы. Мне очень при­гля­ну­лась про­грам­ма «Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния».

При по­ступ­ле­нии меня дол­го тер­за­ли со­мне­ния. С од­ной сто­ро­ны, род­ной фа­куль­тет — это вто­рой дом, твоё сту­ден­че­ство, твои дру­зья, твоя об­ста­нов­ка. С дру­гой сто­ро­ны, хо­те­лось по­про­бо­вать что-то но­вое. Я по­со­ве­то­ва­лась со сво­им на­уч­ным ру­ко­во­ди­те­лем и она пред­ло­жи­ла остать­ся на ве­чер­нем от­де­ле­нии, а на «Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния» по­сту­пить на днев­ное. Так я и сде­ла­ла.

Сов­ме­щать уче­бу слож­но, осо­бен­но ко­гда у тебя есть син­дром от­лич­ни­цы. При­хо­дит­ся очень мно­го тра­тить вре­ме­ни на за­да­ния, и о пол­но­цен­ной ра­бо­те в этот пе­ри­од не мо­жет быть и речи. Слож­нее все­го, ко­гда сов­па­да­ют рас­пи­са­ния. При­хо­дит­ся де­лать вы­бор: ка­кой пред­мет для тебя бо­лее ва­жен или где бо­лее стро­гий пре­по­да­ва­тель.

И чаще все­го я де­лаю вы­бор в поль­зу «Меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний». Учить­ся там дей­стви­тель­но слож­нее: там стро­же с по­се­ща­е­мо­стью, по­это­му про­гу­лы ска­зы­ва­ют­ся на даль­ней­ших от­мет­ках. Од­на­ко в вузе от­лич­ные муль­ти­ме­дий­ные воз­мож­но­сти и пре­крас­ный пре­по­да­ва­тель­ский со­став.

Могу ска­зать, что точ­но во­об­ще не по­жа­ле­ла о том, что от­кры­ла и по­про­бо­ва­ла для себя но­вое на­прав­ле­ние. Мно­гие про­цес­сы ста­ли мне по­нят­нее. К тому же, спе­ци­аль­но­сти пе­ре­се­ка­ют­ся, и ма­ги­стер­ские ра­бо­ты мож­но свя­зы­вать меж­ду со­бой. На «Меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ни­ях» я все рав­но углуб­лен­но изу­чаю СМИ, а на жур­на­ли­сти­ке ста­ра­юсь свя­зы­вать все свои ис­сле­до­ва­ния с меж­ду­на­род­ны­ми от­но­ше­ни­я­ми. Я по­ня­ла, что как спе­ци­а­лист буду це­нить­ся на рын­ке».

---

Ок­са­на, («Про­грам­ми­ро­ва­ние и ана­лиз дан­ных» (ба­ка­лаври­ат) и «Жур­на­ли­сти­ка» (ба­ка­лаври­ат):

«Я учусь на 4 кур­се на плат­ке «Про­грам­ми­ро­ва­ния и ана­ли­за дан­ных» и на 2 кур­се «Жур­на­ли­сти­ки». На вто­рую спе­ци­аль­ность я по­сту­пи­ла слу­чай­но. Обу­че­ние на тех­ни­че­ской спе­ци­аль­но­сти меня уто­ми­ло и я ре­ши­ла от­влечь­ся от по­сто­ян­ных вы­чис­ле­ний: по­шла пи­сать всту­пи­тель­ное ис­пы­та­ние на жур­фак. Я не рас­счи­ты­ва­ла по­сту­пать, но неожи­дан­но по­лу­чи­ла вы­со­кий ре­зуль­тат — по бал­лам я про­хо­ди­ла на бюд­жет.

Ре­ши­ла, что вто­рое об­ра­зо­ва­ние не бу­дет лиш­ним, тем бо­лее, если оно бес­плат­ное. Я от­да­ла ори­ги­нал ат­те­ста­та и меня за­чис­ли­ли на бюд­жет. Пер­вое вре­мя у меня по­лу­ча­лось сов­ме­щать: вузы рас­по­ло­же­ны неда­ле­ко друг от дру­га. Неко­то­рые пары я про­пус­ка­ла, но это не ска­зы­ва­лось на успе­ва­е­мо­сти. Слож­но­сти на­ча­лись во вре­мя сес­сии: вре­мя за­че­тов и эк­за­ме­нов пе­ре­се­ка­лось и пре­по­да­ва­те­ли не все­гда шли на­встре­чу. Меня от­прав­ля­ли на пе­ре­сда­чи и вы­зы­ва­ли на ко­мис­сии, где об­ви­ня­ли в том, что я обу­ча­юсь у кон­ку­рен­тов.

©

Фото предоставлено героиней

---

На фа­куль­те­те жур­на­ли­сти­ки мне зачли мно­гие пред­ме­ты, но неко­то­рые пре­по­да­ва­те­ли в упор от­ка­зы­ва­лись ста­вить за­чет, на­ста­и­вая на по­втор­ном изу­че­нии пред­ме­та. Так мне не пе­ре­зачли эко­но­ми­ку, хотя на про­грам­ми­ро­ва­нии я про­хо­ди­ла этот курс по уси­лен­ной про­грам­ме. Я ча­сто стал­ки­ва­лась с пред­взя­тым от­но­ше­ни­ем и от­ка­зом ста­вить оцен­ку выше трой­ки или чет­вер­ки, хотя я в со­вер­шен­стве зна­ла пред­мет.

По­хо­жее от­но­ше­ние и у ад­ми­ни­стра­ции вуза. В про­шлом году пе­ред сес­си­ей у меня умер де­душ­ка, жив­ший в дру­гой стране. Я экс­трен­но уле­те­ла на по­хо­ро­ны и по­про­си­ла у каж­до­го уни­вер­си­те­та дать мне воз­мож­ность ат­те­сто­вать­ся по ин­ди­ви­ду­аль­но­му гра­фи­ку. Пер­вый вуз без­ого­во­роч­но со­гла­сил­ся, а вот со­труд­ник вто­ро­го вуза на­пи­сал лишь одно со­об­ще­ние: «Смерть де­душ­ки — неува­жи­тель­ная при­чи­на для неяв­ки на эк­за­мен».

Мои про­фес­сии ни­как не со­при­ка­са­ют­ся друг с дру­гом. Я не пла­ни­рую ра­бо­тать ни по од­ной, ни по дру­гой спе­ци­аль­но­сти, но пер­вое об­ра­зо­ва­ние у меня все рав­но в при­о­ри­те­те. Я тра­чу на него го­раз­до боль­ше вре­ме­ни и сил, хоть и не об­ра­щаю вни­ма­ние на оцен­ки. Во вто­ром уни­вер­си­те­те я по­яв­ля­юсь несколь­ко раз в се­местр, но сле­жу за успе­ва­е­мо­стью, по­то­му что хочу крас­ный ди­плом. Если мне ста­вят 4, то я про­шу от­пра­вить меня на пе­ре­сда­чу, так как хочу выс­ший балл. Несмот­ря на все слож­но­сти, я не со­би­ра­юсь бро­сать обу­че­ние. Я пла­ни­рую по­лу­чить оба ди­пло­ма, и про­дол­жить ра­бо­ты в ныне ин­те­рес­ной мне сфе­ре — про­дю­си­ро­ва­ние».

---

Сто­ит ли по­сту­пать на па­рал­лель­ное обу­че­ние?

Сто­ит ли по­лу­чать вто­рое выс­шее и в ка­ком фор­ма­те это сле­ду­ет де­лать, ре­ша­ет ис­клю­чи­тель­но сту­дент. Од­на­ко опи­рать­ся сле­ду­ет не толь­ко на лич­ные ам­би­ции и ин­те­ре­сы. Важ­но изу­чить си­ту­а­цию на рын­ке тру­да и по­нять, дей­стви­тель­но ли вто­рая про­фес­сия необ­хо­ди­ма. Мно­гое так­же за­ви­сит от учеб­но­го за­ве­де­ния: сто­ит пред­ва­ри­тель­но узнать, на­сколь­ко ло­яль­ны пре­по­да­ва­те­ли ва­ше­го вуза.

Если вы все же ре­ши­лись на па­рал­лель­ное обу­че­ние, то за­ра­нее изу­чи­те, как про­ис­хо­дит по­ступ­ле­ние в каж­дый кон­крет­ный уни­вер­си­тет. Узнай­те, ка­кие эк­за­ме­ны вам необ­хо­ди­мо сдать. Если ка­ко­го-то из пред­ме­тов не хва­та­ет, то ско­рее все­го вам при­дет­ся сда­вать ЕГЭ — за­яв­ле­ние на его нуж­но успеть по­дать до 1 фев­ра­ля.

Под­бе­ри­те под­хо­дя­щий для себя фор­мат. Если вам важ­но ра­бо­тать во вре­мя уче­бы, то два днев­ных от­де­ле­ния вам точ­но не по­дой­дут, а вот ди­стан­ци­он­ное об­ра­зо­ва­ние или ве­чер­ку сов­ме­щать вполне ре­аль­но.

Если пред­сто­я­щие труд­но­сти вас не пу­га­ют, то за 5-7 лет вы ста­не­те спе­ци­а­ли­стом сра­зу в двух сфе­рах. Бес­цен­ный опыт об­ще­ния с пе­да­го­га­ми-экс­пер­та­ми, огром­ное ко­ли­че­ство но­вых зна­комств и по­лу­чен­ные зна­ния да­дут вам огром­ное пре­иму­ще­ство на рын­ке тру­да. Но если воз­мож­но­сти по­лу­чить вто­рую про­фес­сию нет, не за­бы­вай­те, что стать хо­ро­шим спе­ци­а­ли­стом мож­но и без несколь­ких ди­пло­мов: глав­ное — это прак­ти­че­ские на­вы­ки.