Виртуальный полет в космос, лекция о панике и еще 12 образовательных онлайн-событий на этой неделе

Ка­ран­тин про­дол­жа­ет­ся, но мы не со­би­ра­ем­ся ску­чать. В но­вой под­бор­ке он­лайн-со­бы­тий пер­вой май­ской неде­ли «Цех» со­брал са­мые ин­те­рес­ные об­ра­зо­ва­тель­ные со­бы­тия: лек­ции, ве­би­на­ры, экс­кур­сии и ма­стер-клас­сы.

30 ап­ре­ля Bell­Club про­ве­дет он­лайн-кон­фе­рен­цию, по­свя­щен­ную ин­ве­сти­ци­ям и управ­ле­нию ак­ти­ва­ми в усло­ви­ях ми­ро­во­го эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са. Экс­пер­ты об­су­дят, что де­лать с день­га­ми и биз­не­сом в эпо­ху пан­де­мии и рас­ска­жут, ка­кие стра­те­гии наи­бо­лее убе­ди­тель­ны в это неста­биль­ное вре­мя.

Книж­ный ма­га­зин ки­но­те­ат­ра «Пи­о­нер» Pi­o­ner Book­store за­пу­стил цикл бе­сед с экс­пер­та­ми «Го­лос Ра­зу­ма». На он­лайн-встре­че 1 мая пи­са­тель и мар­ке­то­лог Ли­нор Го­ра­лик рас­ска­жет о том, как ко­ро­на­ви­рус по­вли­ял на мар­ке­тинг и ка­кие про­фес­сии бу­дут по­пу­ляр­ны по­сле пан­де­мии. Транс­ля­ция прой­дет в пря­мом эфи­ре ин­ста­гра­ма «Пи­о­не­ра» — на­ча­ло в 18.30.

Об­ра­зо­ва­тель­ный пор­тал Geek­Brains с 1 по 3 мая про­ве­дет бес­плат­ные ве­би­на­ры по раз­ра­бот­ке, ди­зай­ну, управ­ле­нию и мар­ке­тин­гу. Пре­по­да­ва­те­ли про­ек­та рас­ска­жут о ра­бо­те те­сти­ров­щи­ка, рас­кро­ют сек­ре­ты успеш­ной SMM-стра­те­гии и на­учат пра­виль­но при­ме­нять Ex­cel.

Если осва­и­вать но­вую про­фес­сию на май­ских празд­ни­ках не хо­чет­ся, са­мое вре­мя схо­дить на он­лайн-экс­кур­сию. 1 мая Рус­ский му­зей про­ве­дет транс­ля­цию, по­свя­щен­ную ху­до­же­ствен­ным объ­еди­не­ни­ям пер­во­го де­ся­ти­ле­тия со­вет­ской вла­сти и в част­но­сти — ле­во­му стан­ко­виз­му. Экс­кур­со­вод — ве­ду­щий ме­то­дист Рус­ско­го му­зея Алек­сандр Ки­ба­сов.

2 мая Дет­ский хос­пис «Дом с ма­я­ком» про­ве­дет бла­го­тво­ри­тель­ный ки­но­ве­чер. Ре­жис­сёр и сце­на­рист Алек­сей Гер­ман-млад­ший и ху­дож­ник-по­ста­нов­щик Еле­на Окоп­ная рас­ска­жут, как со­зда­ет­ся кино се­го­дня, об­су­дят сов­мест­ные ра­бо­ты и жизнь за кад­ром. Зри­те­ли смо­гут за­да­вать свои во­про­сы в чате. Мо­де­ра­то­ром бе­се­ды вы­сту­пит ки­но­кри­тик Егор Моск­ви­тин.

В этот же день, 2 мая, в рам­ках он­лайн-фе­сти­ва­ля неиг­ро­во­го кино прой­дет ма­стер-класс неза­ви­си­мо­го до­ку­мен­та­ли­ста Фр­эн­ка По­ппе­ра «Как снять до­ку­мен­таль­ный фильм в оди­ноч­ку». Ре­жис­сер по­де­лит­ся опы­том оди­ноч­ных съе­мок, а так­же рас­ска­жет, как най­ти ис­то­рию, ко­то­рая точ­но смо­жет за­це­пить пуб­ли­ку. Под­клю­чить­ся к транс­ля­ции фе­сти­ва­ля мож­но бу­дет бес­плат­но на сай­те и в фейс­бу­ке «Мо­с­ки­но».

3 мая в Шко­ле фран­цуз­ско­го язы­ка Пар­ка Горь­ко­го со­сто­ит­ся от­кры­тый он­лайн-урок. Встре­чи про­хо­дят каж­дое вос­кре­се­нье с 16:00 до 17:30 на YouTube-ка­на­ле, а за­да­ния и ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки к за­ня­тию пуб­ли­ку­ют на сай­те и в фейс­бу­ке про­ек­та. Для уча­стия до­ста­точ­но вла­деть фран­цуз­ским на уровне А1.

Если в са­мо­изо­ля­ции вы ста­ли чаще за­ду­мы­вать­ся об эко­ло­гич­ном об­ра­зе жиз­ни и по­след­стви­ях пан­де­мии, об­ра­ти­те вни­ма­ние на лек­цию эко-бло­ге­ра и со­ос­но­ва­те­ля Zero Waste & Sus­tain­abil­ity School Да­рьи Че­каль­ской. Глав­ные во­про­сы встре­чи: по­мог­ла ли са­мо­изо­ля­ция улуч­ше­нию кли­ма­та и что мо­жет сде­лать каж­дый для его со­хра­не­ния в ны­неш­них усло­ви­ях. Ме­ро­при­я­тие прой­дет 3 мая в рам­ках Эко­ма­ра­фо­на МЕГИ, необ­хо­ди­ма ре­ги­стра­ция.

Ев­рей­ский му­зей и центр то­ле­рант­но­сти про­ве­дет он­лайн-лек­цию, по­свя­щен­ную участ­ни­кам «пер­вой» и «по­след­ней» фу­ту­ри­сти­че­ских вы­ста­вок — «Трам­вай В» и «О.10». О том, как внут­рен­нее про­ти­во­сто­я­ние при­ве­ло об­нов­ле­нию ху­до­же­ствен­но­го язы­ка и смене фу­ту­риз­ма су­пре­ма­тиз­мом, 3 мая рас­ска­жет ис­кус­ство­вед Ки­рилл Свет­ля­ков.

4 мая в Бри­тан­ской выс­шей шко­ле ди­зай­на прой­дет он­лайн-встре­ча с ил­лю­стра­то­ром Вик­то­ром Ме­ла­ме­дом. Тема лек­ции: жанр се­н­рю — изоб­ра­же­ние ре­аль­но­го со­бы­тия или си­ту­а­ции, ко­то­рое в пе­ре­ска­зе зву­чит как ко­рот­кий, но мно­го­слой­ный по­э­ти­че­ский текст. Встре­ча бу­дет по­лез­на всем, кто хо­чет раз­ви­вать свои гра­фи­че­ские на­вы­ки. Вик­тор по­де­лит­ся ис­то­ри­ей и осо­бен­но­стя­ми жан­ра, а так­же рас­ска­жет о кон­кур­се, по­бе­ди­тель ко­то­ро­го вы­иг­ра­ет бес­плат­ное обу­че­ние на про­грам­ме «Ил­лю­стра­ция» в Бри­тан­ке. Ре­ги­стра­ция по ссыл­ке.

Ка­жет­ся, что за вре­мя ка­ран­ти­на вы успе­ли по­слу­шать лек­ции обо всем на све­те и вас нечем уди­вить? А как на­счет со­зда­ния вир­ту­аль­ных по­ле­тов в кос­мос? На лек­ции Саши Са­мо­ши­ной, ру­ко­во­ди­те­ля опе­ра­ци­он­но­го от­де­ла Ка­ли­фор­ний­ской Ла­бо­ра­то­рии ре­ак­тив­но­го дви­же­ния NASA, вы узна­е­те, как с по­мо­щью им­мер­сив­но­го кон­тен­та и AR-ди­зай­на аст­ро­нав­тов го­то­вят к вы­хо­ду в кос­ми­че­ское про­стран­ство. Транс­ля­ция прой­дет 5 мая в 19.00.

В этот же день, 5 мая, ма­те­ма­тик и ав­тор кни­ги «По­стро­е­ние му­зы­каль­ных си­стем» Ро­ман Олей­ни­ков сов­мест­но с про­ек­том Level One про­ве­дет он­лайн-лек­цию о при­ме­не­нии в жиз­ни на­уч­но­го ме­то­да. Слу­ша­те­ли узна­ют, что сбли­жа­ет на­уч­ные и по­все­днев­ные за­да­чи и на ре­аль­ных при­ме­рах на­учат­ся ре­шать бы­то­вые про­бле­мы ме­то­дом ло­ги­ки, экс­пе­ри­мен­тов и мо­де­лей.

6 мая сно­ва при­со­еди­ня­ем­ся к он­лайн-транс­ля­ци­ям Pi­o­ner Book­store. В пря­мом эфи­ре ку­ра­тор пуб­лич­ной про­грам­мы «Пи­о­не­ра» Сер­гей Сдоб­нов и ди­рек­тор сту­дии под­ка­стов «Либо\Либо» Лика Кре­мер об­су­дят, как под­ка­сты ме­ня­ют нашу жизнь. Глав­ные во­про­сы дис­кус­сии: что про­ис­хо­дит в под­ка­стин­ге во вре­мя ка­ран­ти­на и мож­но ли на этом за­ра­бо­тать.

Эко­но­ми­сты счи­та­ют, что ре­ше­ния, ко­то­рые мы при­ни­ма­ем, все­гда свя­за­ны со сти­му­ла­ми, один из ко­то­рых — па­ни­ка. Разо­брать­ся в том, ве­дет себя эко­но­ми­ка, сле­дуя «пло­хим» сти­му­лам, мож­но 7 мая на лек­ции про­фес­со­ра эко­но­ми­ки РЭШ Ан­дрея Брем­зе­на «Сти­му­лы: па­ни­ка, греч­ка и „эф­фект коб­ры“». Лек­ция прой­дет в он­лайн-лек­то­рий Рос­сий­ской эко­но­ми­че­ской шко­лы сов­мест­но с про­све­ти­тель­ским про­ек­том In­Lib­erty.