Курс дня: как без потерь перейти на онлайн-преподавание

Об­ра­зо­ва­ние вы­нуж­ден­но пе­ре­хо­дит в он­лайн — во всех рос­сий­ских шко­лах с 23 мар­та по 12 ап­ре­ля объ­яв­ле­ны ка­ни­ку­лы, а вузы ста­нут ди­стан­ци­он­но обу­чать сту­ден­тов из-за пан­де­мии ко­ро­на­ви­ру­са. Для мно­гих пре­по­да­ва­те­лей это рез­кое и непри­выч­ное из­ме­не­ние. Наш се­го­дняш­ний курс дня по­мо­жет им пе­ре­ве­сти обу­че­ние в он­лайн с ис­поль­зо­ва­ни­ем эф­фек­тив­ных и на­уч­но под­твер­жден­ных под­хо­дов.

Piv­ot­ing to On­line Teach­ing: Re­search and Prac­ti­tioner Per­spec­tives

Курс от Те­хас­ско­го Уни­вер­си­те­та в Ар­линг­тоне

Плат­фор­ма — edX

Язык — ан­глий­ский

Суб­тит­ры — есть, ан­глий­ский тран­скрипт

Дли­тель­ность — 18-30 ча­сов

Кому бу­дет по­лез­но — учи­те­лям и всем, кто хо­чет по­нять, как ра­бо­та­ет он­лайн-пре­по­да­ва­ние

Курс рас­ска­зы­ва­ет про эф­фек­тив­ные и ос­но­ван­ные на на­уч­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ме­то­ды он­лайн-пре­по­да­ва­ния. Ви­део-лек­ции со­про­вож­да­ют­ся ста­тья­ми экс­пер­тов в сфе­ре обу­че­ния в ин­тер­не­те, так что у вас бу­дет пол­ная и раз­но­об­раз­ная база зна­ний, на­коп­лен­ная за годы изу­че­ния это­го во­про­са. Со­зда­те­ли кур­са обе­ща­ют, что по мере про­хож­де­ния вы:

• раз­ра­бо­та­е­те базу для быст­ро­го пе­ре­хо­да на он­лайн-фор­мат;
• опре­де­ли­те на­бор тех­но­ло­гий для со­став­ле­ния учеб­но­го пла­на;
• на­учи­тесь во­вле­кать в про­цесс всех уче­ни­ков и сту­ден­тов;
• смо­же­те ор­га­ни­зо­вать об­рат­ный пе­ре­ход к оф­флайн-обу­че­нию.

Курс ве­дет про­фес­сор пси­хо­ло­гии Джордж Си­менс, а так­же ис­сле­до­ва­те­ли об­ра­зо­ва­ния Джа­стин Дэл­лин­джер, Мэтт Крос­слин и Таня Джу­стен. Курс пред­по­ла­га­ет транс­ля­ции в Zoom — лек­то­ры от­ве­тят на ча­сто за­да­ва­е­мые во­про­сы из фо­ру­ма и шире рас­смот­рят во­про­сы, за­тро­ну­тые в те­че­ние учеб­ной неде­ли. Со­зда­те­ли от­ме­ча­ют, что важ­но об­ме­ни­вать­ся лич­ным опы­том, со­ве­та­ми и лай­фх­а­ка­ми в об­суж­де­ни­ях.