Бизнес-образование в Китае: как оно устроено и есть ли смысл ехать туда учиться

Ки­тай­ский язык стал вто­рым по по­пу­ляр­но­сти ино­стран­ным язы­ком у мос­ков­ских школь­ни­ков, да и по стране в це­лом его на­ча­ли учить чаще и охот­нее. Зна­чит ли это, что ки­тай­ские вузы ско­ро со­ста­вят кон­ку­рен­цию ев­ро­пей­ским, куда рань­ше по­сту­па­ли с ан­глий­ским язы­ком? Егор Пе­ре­вер­зев, при­гла­шен­ный про­фес­сор Шко­лы управ­ле­ния СКОЛ­КО­ВО, при­гла­шен­ный лек­тор Fu­dan School of Man­age­ment и Hong Kong Uni­ver­sity of Sci­ence and Tech­nol­ogy Busi­ness School, ав­тор те­ле­грам-ка­на­ла «Пе­ре­вер­зев не толь­ко про Ки­тай» рас­ска­зы­ва­ет, как устро­е­но биз­нес-об­ра­зо­ва­ние в Ки­тае и нуж­но ли оно нам.

Ко­гда я рас­ска­зы­ваю о себе слу­ша­те­лям моих мо­ду­лей в биз­нес-шко­ле, то по­ка­зы­ваю несколь­ко брен­дов, с ко­то­ры­ми меня свя­за­ла жизнь. Еще пять-шесть лет на­зад гла­за сту­ден­тов сколь­зи­ли мимо ки­тай­ских ло­го­ти­пов и оста­нав­ли­ва­лись толь­ко на рос­сий­ских и аме­ри­кан­ских. Се­го­дня ло­го­ти­пы BYD, Huawei, Hikvi­sion вы­зы­ва­ют все боль­ше эн­ту­зи­аз­ма, ров­но так по­лу­чи­лось и с моей ки­тай­ской биз­нес-шко­лой: ко­гда я по­сту­пал на их про­грам­му, Fu­dan Uni­ver­sity FDSM пле­лась где-то в кон­це рей­тин­га Fi­nan­cial Times (ос­нов­ной ми­ро­вой рей­тинг для биз­нес-школ). Се­го­дня они на 8 ме­сте рей­тин­га, а про­грам­ма, в ко­то­рой я учил­ся, — на тре­тьем: Фу­дань был хо­ро­шей ин­ве­сти­ци­ей.

В 2013-м году я был, воз­мож­но, пер­вым в Рос­сии, кто по­дроб­но на­пи­сал о ки­тай­ских биз­нес-шко­лах. В этом тек­сте я под­во­жу неко­то­рые ито­ги 10 лет их раз­ви­тия, оце­ни­ваю пре­иму­ще­ства и недо­стат­ки, рас­ска­зы­ваю о том, на­сколь­ко пер­спек­тив­но для рос­си­ян се­го­дня ехать изу­чать биз­нес и ме­недж­мент в Ки­тай.

Кон­текст: как взле­те­ли ки­тай­ские биз­нес-шко­лы

Боль­ше трид­ца­ти лет на­зад, ко­гда ки­тай­цы опре­де­ля­лись, как бу­дет вы­гля­деть их биз­нес-об­ра­зо­ва­ние, они при­ня­ли муд­рое ре­ше­ние: если Ки­тай хо­чет быть ми­ро­вым цен­тром на­у­ки и об­ра­зо­ва­ния, то иг­рать нуж­но по тем же пра­ви­лам, что и весь осталь­ной мир: это слож­но, дол­го, очень до­ро­го и рис­ко­ван­но, но дру­го­го пути нет. И ки­тай­цы вло­жи­лись в меж­ду­на­род­ные парт­нер­ства, рей­тин­ги и «воз­вра­щен­цев» из-за ру­бе­жа.

Мно­гие из са­мых из­вест­ных ос­но­ва­те­лей, де­ка­нов и про­фес­со­ров ки­тай­ских биз­нес-школ ран­не­го эта­па были «воз­вра­щен­ца­ми» из ми­ро­вых цен­тров биз­нес-об­ра­зо­ва­ния. Эко­но­ми­че­ский рост (де­ся­ти­ле­тия ВВП Ки­тая рос на уровне 8-9% еже­год­но) обес­пе­чил по­ток ин­ве­сти­ций. Круп­ней­шие уни­вер­си­те­ты (Ци­н­хуа, Фу­дань, Уни­вер­си­тет Сунь-Ят­се­на в Гу­ан­чжоу) во­шли в аст­ро­но­ми­че­ски до­ро­гое мно­го­лет­нее парт­нер­ство с биз­нес-шко­лой Мас­са­чу­сет­ско­го Тех­но­ло­ги­че­ско­го Уни­вер­си­те­та, их пре­по­да­ва­те­ли ста­ли про­хо­дить ста­жи­ров­ки в США, по­на­ча­лу про­цесс шел слож­но. Силь­но по­мо­га­ли про­грам­мы двой­но­го ди­пло­ма: пер­вой и ис­то­ри­че­ски са­мой успеш­ной была про­грам­ма Гон­конг­ско­го Тех­но­ло­ги­че­ско­го Уни­вер­си­те­та (HKUST) с Kel­logg Busi­ness School. Эта про­грам­ма вос­поль­зо­ва­лась все­ми пре­иму­ще­ства­ми Гон­кон­га: низ­кие на­ло­ги, от­кры­тые гра­ни­цы, ан­глий­ский язык, а еще безум­ной кра­со­ты кам­пус (неко­то­рые кол­ле­ги при­зна­ва­лись мне, что пре­по­да­ют в HKUST Busi­ness School ради по­тря­са­ю­щих ви­дов из окон шко­лы).

Се­го­дня они про­дол­жа­ют за­ни­мать пер­вые стра­ни­цы ми­ро­во­го рей­тин­га: если вы хо­ти­те пер­во­класс­ные зна­ния и свя­зи с южно-ази­ат­ски­ми кор­по­ра­тив­ны­ми эли­та­ми и бо­га­ты­ми се­мья­ми — вам туда. Сле­дом воз­ник­ли сов­мест­ные про­грам­мы на ма­те­ри­ко­вом Ки­тае: Wash­ing­ton Uni­ver­sity-Fu­dan Uni­ver­sity, Ts­inghua-In­sead и так да­лее. Ино­стран­ные сту­ден­ты по­ва­ли­ли ре­кой, цены на об­ра­зо­ва­ние на­ча­ли быст­ро рас­ти: сто­и­мость то­по­вых ки­тай­ских про­грамм Ex­ec­u­tive MBA силь­но пре­вы­ша­ет 100 000 дол­ла­ров США, про­грам­мы МВА де­шев­ле, но рас­счи­ты­вать нуж­но так­же на 50-70 ты­сяч дол­ла­ров за про­грам­му без уче­та сто­и­мо­сти жиз­ни в Ки­тае.

Как об­сто­ят дела се­го­дня

Се­го­дня ки­тай­ское биз­нес-об­ра­зо­ва­ние на­хо­дит­ся на сво­ем пике. Все ос­нов­ные парт­нер­ства удер­жа­лись, несмот­ря на гео­по­ли­ти­че­ский шторм. По­ми­мо круп­ных сов­мест­ных про­грамм, вы­рос­ли силь­ные ло­каль­ные биз­нес-шко­лы: CEIBS в Шан­хае (их Global MBA за­ня­ли пер­вое ме­сто в ми­ро­вом рей­тин­ге Fi­nan­cial Times в 2024-м году), CK­GSB, Guanghua School of Man­age­ment — все это силь­ные ин­сти­ту­ты с мощ­ной ос­но­вой, луч­ши­ми пре­по­да­ва­те­ля­ми, свя­зя­ми с ин­ду­стри­ей. Есть ин­те­рес­ные «тем­ные ло­шад­ки» вро­де Биз­нес-шко­лы Чж­эц­зян­ско­го Уни­вер­си­те­та в Хан­чжоу или Сям­э­нь­ско­го Уни­вер­си­те­та: за каж­дым из этих ин­сти­ту­тов сто­ит, по­ми­мо бо­га­то­го пра­ви­тель­ства, мощ­ная про­мыш­лен­ная база, здесь рас­по­ло­же­ны офи­сы ки­тай­ских ин­тер­нет-ги­ган­тов, здесь обо­жа­ют жить и ра­бо­тать сами ки­тай­цы, сло­вом, по­тен­ци­ал для ро­ста огром­ный.

По­жа­луй, са­мый важ­ный тренд — это рост биз­нес-об­ра­зо­ва­ния на ки­тай­ском язы­ке. Ки­тай, ко­то­рый со­рок лет ак­тив­но от­кры­вал­ся миру в язы­ко­вом и куль­тур­ном плане, се­го­дня неза­мет­но, но быст­ро за­кры­ва­ет­ся: их про­грам­мы на ки­тай­ском язы­ке пе­ре­жи­ва­ют бум, а про­грам­мы на ан­глий­ском за­мет­но от­ста­ют. Мень­ше ста­ло ино­стран­ных кей­сов, про­фес­со­ров (де­кан то­по­вой ки­тай­ской биз­нес-шко­лы при­зна­вал­ся мне, что с ра­до­стью бы на­нял ино­стран­цев, ко­то­рые го­то­вы пре­по­да­вать на ки­тай­ском. По­нят­но, что та­ких немно­го).

Биз­нес-об­ра­зо­ва­ние в Ки­тае: сто­ит ли ехать и за­чем

Вна­ча­ле при­ве­ду клас­си­че­ский взгляд на этот во­прос: если вы со­би­ра­е­тесь жить и ра­бо­тать в Рос­сии, то изу­чать биз­нес, ско­рее все­го, сто­ит в хо­ро­шей рос­сий­ской биз­нес-шко­ле. Да­лее при­ве­ду несколь­ко клю­че­вых ар­гу­мен­тов для тех, кого при­вле­ка­ет ве­тер даль­них стран­ствий:

1. В те­ку­щих усло­ви­ях ки­тай­ские сов­мест­ные про­грам­мы от­кры­ва­ют рос­си­я­нам са­мый про­стой и по­нят­ный до­ступ к ди­пло­мам и об­ра­зо­ва­нию ми­ро­вых биз­нес-школ. В со­че­та­нии с воз­рос­шим ка­че­ством ки­тай­ской про­фес­су­ры и ак­ту­аль­ным опы­том пе­ре­до­вых ки­тай­ских ком­па­ний та­кое об­ра­зо­ва­ние в ны­неш­нем мире вы­гля­дит по-на­сто­я­ще­му гло­баль­ным.
2. То­ва­ро­обо­рот меж­ду Рос­си­ей и Ки­та­ем вы­рос на 160% за де­сять лет. Мед­лен­но, но вер­но ме­ня­ет­ся и его струк­ту­ра: боль­ше ки­тай­ских ту­ри­стов, боль­ше ки­тай­ских то­ва­ров и ком­па­ний, боль­ше ин­ве­сти­ций, боль­ше по­треб­но­стей в вы­со­кой ква­ли­фи­ка­ции со­труд­ни­ков. «По­во­рот на во­сток» при­вел к рез­ко­му скач­ку ва­кан­сий на спе­ци­а­ли­стов с ки­тай­ским язы­ком в 22-23-м го­дах, и хотя этот про­цесс несколь­ко за­мед­лил­ся се­го­дня, сам тренд ни­ку­да не дел­ся: в Ки­тае нуж­ны бу­дут спе­ци­а­ли­сты с рус­ским и ки­тай­ским: биз­нес-об­ра­зо­ва­ние — это силь­ное пре­иму­ще­ство.
3. До­ступ к ки­тай­ской де­ло­вой сре­де и «гу­ань­си». В от­ли­чие от боль­шин­ства за­пад­ных стран, в Ки­тае ваши уни­вер­си­тет­ские свя­зи — это очень се­рьез­ный со­ци­аль­ный ка­пи­тал. Неваж­но, как вы­со­ко под­ни­мут­ся ваши ки­тай­ские од­но­курс­ни­ки — они бу­дут чув­ство­вать себя обя­зан­ны­ми вы­слу­шать вас вни­ма­тель­но на лю­бом эта­пе жиз­ни. Имен­но по­это­му я ча­сто со­ве­тую биз­не­сме­нам, ко­то­рые уже ра­бо­та­ют с Ки­та­ем, от­прав­лять сво­их де­тей учить­ся в пре­стиж­ные ки­тай­ские уни­вер­си­те­ты.

Итак, под­ве­дем ито­ги: пре­стиж и ка­че­ство ки­тай­ско­го биз­нес-об­ра­зо­ва­ния сде­ла­ли экс-ор­би­таль­ный пры­жок за по­след­ние два­дцать лет. И хотя ос­нов­ной со­вре­мен­ной тен­ден­ци­ей яв­ля­ет­ся «ки­та­и­за­ция» мно­гих про­грамм, ки­тай­ские биз­нес-шко­лы се­го­дня, дают, ве­ро­ят­но, са­мое гло­баль­ное и са­мое пре­стиж­ное биз­нес-об­ра­зо­ва­ние и ди­пло­мы. Мак­си­маль­ную поль­зу от это­го по­лу­чат те, кто осво­ит не толь­ко биз­нес-дис­ци­пли­ны, но и слож­ный ки­тай­ский язык (сто­ит за­ду­мать­ся о том, что­бы вна­ча­ле хотя бы год по­учить­ся на язы­ко­вых кур­сах, преж­де чем идти в ки­тай­скую биз­нес-шко­лу). Та­кие люди ста­нут в моей тер­ми­но­ло­гии «кон­нек­то­ра­ми», людь­ми, че­рез ко­то­рых те­кут по­то­ки ин­фор­ма­ции, до­ве­рия, экс­пер­ти­зы и де­нег. В со­вре­мен­ном ди­на­мич­ном мире мало кто мо­жет пре­тен­до­вать на боль­шее.