1. Практика

Как я выбирал зарубежную магистратуру и почему в итоге поехал в Чехию

7 лайфхаков для тех, кто хочет продолжать образование за границей, особенно если вы «гуманитарий»

© Фото из личного архива

Смм-ре­дак­тор «Мела» и «Цеха» Алек­сандр За­ле­сов по­лу­чил сте­пень ба­ка­лав­ра по по­ли­то­ло­гии в Выс­шей шко­ле эко­но­ми­ки в Москве, а спу­стя несколь­ко лет по­нял, что хо­чет про­дол­жить обу­че­ние — в ев­ро­пей­ской ма­ги­стра­ту­ре. По­след­ние два ме­ся­ца он жи­вет в Брно, где учит чеш­ский и го­то­вит­ся к по­ступ­ле­нию на фа­куль­тет ме­диа и жур­на­ли­сти­ки в Ма­са­ри­ко­вом уни­вер­си­те­те. Алек­сандр рас­ска­зал «Цеху», по ка­ким па­ра­мет­рам ори­ен­ти­ро­вал­ся при вы­бо­ре про­грам­мы, за что лю­бит гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние и по­че­му в ко­неч­ном сче­те сде­лал вы­бор в поль­зу Че­хии.







В «Меле» и «Цехе» я от­ве­чаю за то, что­бы вам было при­ят­но и ин­те­рес­но чи­тать наши груп­пы вкон­так­те, фейс­бу­ке и ещё мил­ли­оне дру­гих мест типа од­но­класс­ни­ков и пин­те­ре­ста. Я, ко­неч­но, не вы­пус­кал­ся из уни­вер­си­те­та смм­щи­ков (та­ко­го, сла­ва богу, не су­ще­ству­ет). Моё пер­вое и един­ствен­ное выс­шее об­ра­зо­ва­ние — ба­ка­лавр­ская про­грам­ма по­ли­то­ло­гии в Выс­шей шко­ле эко­но­ми­ки в Москве.

К вы­пус­ку я по­чув­ство­вал, что очень устал от уче­бы — на­столь­ко, что не по­шел в ма­ги­стра­ту­ру, в ко­то­рую был уже прак­ти­че­ски за­чис­лен по ре­зуль­та­там уни­вер­си­тет­ской олим­пи­а­ды. Толь­ко не сно­ва за пар­ту, толь­ко не пре­зен­та­ции, эссе, се­ми­на­ры, дед­лай­ны и кур­со­вые. Мне это было всё про­тив­но и вы­зы­ва­ло одно от­ча­я­ние. Го­тов был что угод­но де­лать, что при­но­си­ло бы удо­воль­ствие, где я бы ви­дел ре­зуль­тат, а не: «Тема рас­кры­та хо­ро­шо, но недо­ста­точ­но пол­но».

В ка­кой-то мо­мент меня сно­ва по­тя­ну­ло на об­суж­де­ние стран­ных ака­де­ми­че­ских тек­стов, се­ми­на­ры по уче­ни­ям Жака Ла­ка­на и ра­бо­те с мил­ли­о­ном раз­ных ис­точ­ни­ков. По­сле уни­вер­си­те­та хо­те­лось толь­ко од­но­го — опре­де­лён­но­сти, те­перь я сно­ва рья­но же­лал, что­бы мне дали что-то аб­со­лют­но непо­нят­ное. Я хо­тел пи­сать эти чер­то­вы эссе по те­мам, в ко­то­рых пер­во­на­чаль­но ни­че­го не смыс­лю.

Я уве­рен, что гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние — во­об­ще не про по­сти­же­ние ка­кой-то про­фес­сии, а про об­суж­де­ние, чте­ние, де­ба­ты. Глу­по от него тре­бо­вать по­нят­но­го тру­до­устрой­ства. Если вы не хо­ти­те вы­сту­пать с ка­фед­ры в уни­вер­си­те­те, то сами по себе пары по ан­тич­ной фи­ло­со­фии не по­мо­га­ют вам с ра­бо­той. Даже боль­ше, они вре­дят. Пока вы чи­та­е­те пыль­ные тек­сты, дру­гие уже пи­шут биз­нес-пла­ны.

Для меня гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние — это един­ствен­ный спо­соб не уто­нуть в еже­днев­ной ру­тине. Без осмыс­лен­но­го об­суж­де­ния вся наша жизнь — про­сто спи­сок прак­ти­че­ских за­дач, ко­то­рые мы долж­ны вы­пол­нить: пой­ти в ма­га­зин, ку­пить кар­тош­ку, по­жа­рить, от­ве­тить на пять со­об­ще­ний, по­мыть­ся, по­спать, при­слать де­сять пра­вок по ра­бо­те, сде­лать зав­трак и так да­лее. В ито­ге од­ним суб­бот­ним утром я проснул­ся с мыс­лью, что надо обя­за­тель­но пой­ти в ма­ги­стра­ту­ру. Оста­лось толь­ко по­нять, в ка­кую и куда. Рос­сий­ское об­ра­зо­ва­ние я уже по­лу­чил, так что ло­гич­но было по­про­бо­вать что-то дру­гое. Тем бо­лее, лю­бая за­ру­беж­ная уче­ба точ­но учит вас од­ной вещи — язы­ку, а если по­ве­зёт, даже двум язы­кам. Это та­кой пас­сив­ный плюс. На­чав по­ис­ки про­грам­мы, я опре­де­лил для себя несколь­ко важ­ных кри­те­ри­ев:

  • Уче­ба долж­на быть ин­те­рес­ной и же­ла­тель­но свя­зан­ной с те­ку­щей ра­бо­той.
  • Мож­но по­сту­пить даже не с от­лич­ным ди­пло­мом (у меня мно­го тро­ек).
  • Обу­че­ние на ан­глий­ском, либо на язы­ке, ко­то­рый мож­но вы­учить за год.
  • Бес­плат­но или до 5000 евро.
  • Уни­вер­си­тет дол­жен быть в Ев­ро­пе — уез­жать да­ле­ко мне не хо­те­лось.

С чего на­чать по­иск ма­ги­стра­ту­ры

Опре­де­ли­те свои кри­те­рии. Чем уже ваш по­иск, тем лег­че что-то най­ти. Если вам прин­ци­пи­аль­но по­лу­чить луч­шее об­ра­зо­ва­ние — иди­те на сайт уни­вер­си­тет­ско­го рей­тин­га (на­при­мер, THE) и смот­ри­те топы по стра­нам и на­прав­ле­ни­ям обу­че­ния. Но помни­те, что то­по­вые уни­вер­си­те­ты по­тре­бу­ют от вас от­лич­ный ба­ка­лавр­ский ди­плом, без­упреч­ный ан­глий­ский, мо­ти­ва­ци­он­ное пись­мо, ин­тер­вью и ино­гда ещё ре­ко­мен­да­ции от пре­по­да­ва­те­лей.

По­дру­жи­тесь с сай­та­ми уни­вер­си­те­тов. Для по­ис­ка про­грамм мож­но ис­поль­зо­вать аг­ре­га­то­ры (са­мый по­пу­ляр­ный — Mas­ter­sportal), но всю точ­ную ин­фор­ма­цию необ­хо­ди­мо ис­кать толь­ко на сай­те ву­зов. Не все они устро­е­ны удоб­но (я нена­ви­жу сайт Кар­ло­во­го уни­вер­си­те­та, гори он в аду), так что при­дёт­ся на­лов­чить­ся. Но, по­верь­те, в 99% слу­ча­ев, там есть всё, что вам нуж­но.

Ищи­те гран­ты. Если обу­че­ние не бес­плат­ное, то обя­за­тель­но ищи­те грант и по­да­вай­тесь на него. Даже если не ве­ри­те в свои силы, про­буй­те. Люди с гран­та­ми — не боги, они мо­гут учить­ся хуже вас, но по­лу­чать до­пол­ни­тель­ные 700 евро в ме­сяц. Обыч­но уни­вер­си­те­ты вы­кла­ды­ва­ют спис­ки всех до­ступ­ных гран­тов на от­дель­ную стра­ни­цу (на­при­мер, вот как Лей­ден­ский уни­вер­си­тет), но ре­аль­ных гран­тов мо­жет быть ещё боль­ше. Это не толь­ко об­ще­ев­ро­пей­ские про­грам­мы типа Eras­mus+, но и внут­ри­уни­вер­си­тет­ские фон­ды, рек­тор­ские над­бав­ки, част­ные ини­ци­а­ти­вы.

Сдай­те IELTS или TOEFL. Тут по­чти ни­че­го го­во­рить не надо, это аб­со­лют­ный ма­ст­х­эв. Хо­ро­ший уни­вер­си­тет при­мет вас от 7.5 бал­лов за IELTS и от 102-109 за TOEFL.

По­дроб­нее о том, как сдать IELTS, в ма­те­ри­а­ле Еле­ны Ки­се­ле­вой.

Най­ди­те ком­па­ньо­на. Не со­всем оче­вид­ный пункт, но я счи­таю, важ­ный. Всю ра­бо­ту по по­ис­ку про­грамм, вы­спра­ши­ва­нию и вы­тя­ги­ва­нию нуж­ной ин­фор­ма­ции я про­во­дил со сво­ей де­вуш­кой. Мы из­на­чаль­но пла­ни­ро­ва­ли ехать вме­сте, ду­ма­ли и ре­ша­ли обо всём тоже вме­сте. И это на­мно­го лег­че, чем в оди­ноч­ку. Вы де­ли­те об­ла­сти по­ис­ка, в че­ты­ре руки пи­ше­те пись­ма в вузы и у вас есть го­раз­до мень­ший шанс что-то за­быть и упу­стить. По­верь­те, по при­ез­де го­ло­ва бу­дет во­об­ще пух­нуть от за­дач, ко­то­рые нуж­но сде­лать. Тут пле­чо то­ва­ри­ща осо­бен­но при­го­дит­ся.

Помни­те про но­стри­фи­ка­цию и до­ку­мен­ты. Но­стри­фи­ка­ция — это офи­ци­аль­ное при­зна­ние ва­ше­го ди­пло­ма в дру­гой стране. В Че­хии её де­лать необ­хо­ди­мо. Ни­че­го страш­но­го, про­сто надо за­пла­тить гос­по­шли­ну и по­до­ждать, пока уни­вер­си­тет опре­де­лит, на ка­кой уро­вень мест­но­го об­ра­зо­ва­ния тя­нет ваш ди­плом. Та­кое прак­ти­ку­ют да­ле­ко не во всех стра­нах. Мно­гим до­ста­точ­но ди­пло­ма с пе­ре­во­дом. Но дер­жи­те в го­ло­ве, что до­ку­мен­ты — ваша за­бо­та.

За­ра­нее по­счи­тай­те рас­хо­ды. Го­во­рю вам — вы по­тра­ти­те боль­ше, чем рас­счи­ты­ва­е­те. По­то­му что люди в це­лом склон­ны ве­рить в луч­шее и ста­ра­ют­ся не ду­мать о пло­хих форс-ма­жо­рах. Вы на эту улов­ку не по­па­дай­тесь и верь­те в худ­шее. По­счи­тай­те всё по «пло­хо­му сце­на­рию» — в ва­шем об­ще­жи­тии за­кон­чи­лись ме­ста и при­шлось сроч­но сни­мать квар­ти­ру, евро вы­рос и те­перь ваше обу­че­ние сто­ит 300 ты­сяч руб­лей вме­сто 250 ты­сяч, пра­ви­тель­ство вве­ло но­вые гос­по­шли­ны и тд. По­нят­но, что всё про­счи­тать нере­аль­но, но мож­но про­сто при­ки­нуть об­щую сто­и­мость, а по­том при­ба­вить к ней 20-50% на непред­ви­ден­ные си­ту­а­ции. Они бу­дут.

4 стра­ны, ко­то­рые я рас­смат­ри­вал

Как я на­пи­сал выше, я рас­смат­ри­вал толь­ко Ев­ро­пу — не хо­тел уез­жать со­всем да­ле­ко от дома. Ир­лан­дию и Ве­ли­ко­бри­та­нию во­об­ще не от­кры­вал — слож­но и до­ро­го. Гер­ма­ния и Фран­ция тоже вы­па­ли — там по­чти вез­де тре­бу­ют от­лич­ное зна­ние немец­ко­го и фран­цуз­ско­го, со­от­вет­ствен­но (хотя вза­мен не бе­рут по­чти ни­ка­кой или толь­ко ми­ни­маль­ную пла­ту за обу­че­ние). В моей линг­ви­сти­че­ской обой­ме пока толь­ко ан­глий­ский.

Ни­дер­лан­ды

Очень удоб­ная для об­ра­зо­ва­ния стра­на, все ма­ги­стер­ские про­грам­мы на ан­глий­ском. Уни­вер­си­те­тов мно­го, вы­бор боль­шой. Пре­по­да­ва­тель­ский со­став силь­ный, осо­бен­но если идти в топы: Лей­ден­ский уни­вер­си­тет, Ам­стер­дам­ский уни­вер­си­тет и Уни­вер­си­тет Эраз­ма в Рот­тер­да­ме. Пла­тить надо, но мож­но по­дать­ся на грант и даже по­лу­чить его. Ино­стран­ные сту­ден­ты по­всю­ду, вы не одни. На ан­глий­ском го­во­рят по­чти все, ни­ка­ких про­блем с ком­му­ни­ка­ци­ей.

Ми­ну­сы:

  • До­ро­го жить, цены в сред­нем в 2 раза выше мос­ков­ских.
  • У уни­вер­си­те­тов стро­гий от­бор по ди­пло­му, ваш сред­ний балл дол­жен быть не мень­ше 4 из 5.

Вен­грия

Са­мый при­вле­ка­тель­ный по цене ва­ри­ант, в Бу­да­пеш­те жить дё­ше­во. Цен­траль­но-Ев­ро­пей­ский уни­вер­си­тет — пре­стиж­ней­шее ме­сто, если вы со­цио­лог, по­ли­то­лог или дру­гой око­ло­со­ци­аль­ный сту­дент. Осталь­ные уни­вер­си­те­ты тоже окей, но, ко­неч­но, да­ле­ко по­за­ди гол­ланд­ских кол­лег. Но это не страш­но, если толь­ко вы не хо­ти­те стать успеш­ным уче­ным (то­гда нуж­но вы­би­рать из топ-20 ев­ро­пей­ских уни­вер­си­те­тов и по­да­вать­ся в них). Аб­со­лют­ное боль­шин­ство ма­ги­стер­ских про­грамм на ан­глий­ском, до­пол­ни­тель­но ни­че­го учить не надо.

Ми­ну­сы:

  • Слож­ный вен­гер­ский язык (не необ­хо­дим, но же­ла­те­лен для ком­форт­ной жиз­ни).
  • Не са­мые то­по­вые уни­вер­си­те­ты.

Нор­ве­гия

Тут об­ра­зо­ва­ние тоже бес­плат­ное. Да, и для ино­стран­цев. Оно не та­кое пре­стиж­ное, как в Ни­дер­лан­дах, Гер­ма­нии и Фран­ции, но зато сюда ак­тив­но зо­вут ино­стран­ных сту­ден­тов. Нор­веж­цы очень хо­тят, что­бы к ним еха­ли учить­ся. Про­грам­мы на ан­глий­ском.

Ми­ну­сы:

  • До­ро­гая жизнь, а зна­чит вам нуж­но предо­ста­вить вы­пис­ку о том, что у вас до­ста­точ­но средств на сче­ту или рас­хо­ды ча­стич­но по­кры­ва­ет грант.

Че­хия

Ма­ги­стра­ту­ра тут бес­плат­на для всех, кто зна­ет чеш­ский. Есть два глав­ных уни­вер­си­те­та: Кар­лов в Пра­ге и Ма­са­ри­ков в Брно. Ан­гло­языч­ные про­грам­мы есть, но мало, и за них при­дёт­ся пла­тить. Зато ино­стран­ных сту­ден­тов мно­го.

Ми­ну­сы:

  • Не са­мые то­по­вые уни­вер­си­те­ты.
  • Надо учить чеш­ский.

По­че­му я в ито­ге оста­но­вил­ся на по­след­нем ва­ри­ан­те? Из огром­но­го ко­ли­че­ства ма­ги­стер­ских про­грамм вы­брать одну очень тя­же­ло, по­это­му я ре­шил от­тал­ки­вать­ся от плю­сов. В Че­хии было по­нят­но, что за год пе­ред по­ступ­ле­ни­ем я вы­учу чеш­ский, а это апри­о­ри хо­ро­шо — плюс к зна­ни­ям. Для ин­тен­сив­но­го обу­че­ния есть по­нят­ная мо­ти­ва­ция — бес­плат­ная ма­ги­стра­ту­ра. Уни­вер­си­те­ты не тре­бу­ют иде­аль­ных оце­нок в ди­пло­ме, а смот­рят толь­ко на ре­зуль­та­ты тво­е­го эк­за­ме­на. Жизнь сто­ит не так до­ро­го, по срав­не­нию с Ни­дер­лан­да­ми и Нор­ве­ги­ей. Но са­мое глав­ное — ин­те­рес­ные про­грам­мы, ко­то­рые свя­за­ны с моей ра­бо­той.

Сей­час мы с де­вуш­кой хо­дим на кур­сы по чеш­ско­му в Брно. Есть несколь­ко ком­па­ний-язы­ко­вых школ, ко­то­рые ра­бо­та­ют с рус­ско­языч­ны­ми сту­ден­та­ми еще до пе­ре­ез­да: ор­га­ни­зу­ют кур­сы чеш­ско­го, по­мо­га­ют с ви­зой и по­ступ­ле­ни­ем. Я на­шел язы­ко­вую шко­лу в ин­тер­не­те, вы­брал са­мую из­вест­ную и круп­ную. Плюс в поль­зу уче­бы в Брно — это про­вин­ция, мно­гие не очень хо­ро­шо по­ни­ма­ют ан­глий­ский, по­это­му при­хо­дит­ся боль­ше го­во­рить на чеш­ском. Кро­ме того, Брно во всех от­но­ше­ни­ях де­шев­ле: про­жи­ва­ние, про­дук­ты, уче­ба. Обу­че­ние на кур­се длит­ся 560 ака­де­ми­че­ских ча­сов — с ок­тяб­ря по май. По­след­ние два ме­ся­ца мы с де­вуш­кой каж­дый день, кро­ме вы­ход­ных, три часа за­ни­ма­ем­ся чеш­ским. Для бес­плат­но­го обу­че­ния ад­ми­ни­стра­ция фа­куль­те­та, на ко­то­рый мы по­сту­па­ем, тре­бу­ет уро­вень B2. Внут­рен­ний уст­ный уни­вер­си­тет­ский эк­за­мен на зна­ние язы­ка нам пред­сто­ит сдать в июле сле­ду­ю­ще­го года.