1. Trends
11/12/25

В лаборатории Пермского политехнического университета произошел взрыв: что произошло

Есть пострадавшие и погибшие, в том числе 8-летний ребенок

В лаборатории Пермского политехнического университета произошел взрыв: что произошлоВ лаборатории Пермского политехнического университета произошел взрыв: что произошло
© t.me / mchs_prikamia

В ла­бо­ра­то­рии Перм­ско­го на­ци­о­наль­но­го ис­сле­до­ва­тель­ско­го по­ли­тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та во вре­мя ис­пы­та­ний гид­ро­ди­на­ми­че­ско­го стен­да про­изо­шёл взрыв: по­гиб­ли муж­чи­на и вось­ми­лет­ний ре­бё­нок, несколь­ко че­ло­век по­лу­чи­ли трав­мы сред­ней тя­же­сти. Об этом пи­шет «Мел» со ссыл­кой на те­ле­грам-ка­нал СУ СК.




Что про­изо­шло

По пред­ва­ри­тель­ной ин­фор­ма­ции, в ла­бо­ра­то­рии аэро­кос­ми­че­ско­го про­фи­ля ПНИ­ПУ про­изо­шла раз­гер­ме­ти­за­ция гид­ро­ди­на­ми­че­ско­го стен­да — уста­нов­ки для экс­пе­ри­мен­тов с жид­ко­стя­ми и га­за­ми под вы­со­ким дав­ле­ни­ем. Про­изо­шёл взрыв. По­гиб­ли муж­чи­на и вось­ми­лет­ний ре­бё­нок, ещё несколь­ко че­ло­век по­лу­чи­ли трав­мы раз­лич­ной тя­же­сти, часть по­стра­дав­ших на­хо­дит­ся в со­сто­я­нии сред­ней сте­пе­ни тя­же­сти.

След­ствен­ный ко­ми­тет и экс­трен­ные служ­бы про­дол­жа­ют ра­бо­ту на ме­сте: изы­ма­ют фраг­мен­ты обо­ру­до­ва­ния, эле­мен­ты кон­струк­ций и до­ку­мен­та­цию по ис­пы­та­ни­ям, ко­то­рые по­мо­гут вос­ста­но­вить кар­ти­ну про­изо­шед­ше­го. Воз­буж­де­но уго­лов­ное дело по ста­тье о при­чи­не­нии смер­ти по неосто­рож­но­сти двум ли­цам — это озна­ча­ет, что след­ствие из­на­чаль­но рас­смат­ри­ва­ет вер­сию оши­бок лю­дей или на­ру­ше­ний ре­гла­мен­тов при ра­бо­те с опас­ной уста­нов­кой.

Кто на­хо­дил­ся в ла­бо­ра­то­рии и что из­вест­но о по­гиб­ших

По дан­ным ре­ги­о­наль­ных вла­стей и вуза, в мо­мент взры­ва в ла­бо­ра­то­рии, по­ми­мо со­труд­ни­ков, на­хо­дил­ся ди­рек­тор пред­при­я­тия-раз­ра­бот­чи­ка уста­нов­ки и его вось­ми­лет­няя дочь. Муж­чи­на, по од­ной из вер­сий, при­вёл ре­бён­ка, что­бы по­ка­зать ей ис­пы­та­ния на­уч­но­го обо­ру­до­ва­ния, но имен­но они ста­ли жерт­ва­ми ава­рии. Осталь­ные участ­ни­ки ис­пы­та­ний по­лу­чи­ли ра­не­ния, один из по­стра­дав­ших, по со­об­ще­ни­ям СМИ, от­ка­зал­ся от гос­пи­та­ли­за­ции.

Уни­вер­си­тет под­чёр­ки­ва­ет, что по­гиб­шие и по­стра­дав­шие пред­став­ля­ли внеш­нее пред­при­я­тие, а взрыв про­изо­шёл не в учеб­ной ауди­то­рии, а на стен­де с на­уч­ным обо­ру­до­ва­ни­ем в от­дель­но сто­я­щем зда­нии, где про­во­ди­лись ис­пы­та­ния уста­нов­ки, со­здан­ной этим пред­при­я­ти­ем.

Что та­кое гид­ро­ди­на­ми­че­ский стенд и как он мог взо­рвать­ся

Гид­ро­ди­на­ми­че­ский стенд — это уста­нов­ка, на ко­то­рой мо­де­ли­ру­ют дви­же­ние жид­ко­стей и га­зов при раз­ных ско­ро­стях и дав­ле­ни­ях, упро­щён­но это «тре­на­жёр» для изу­че­ния по­ве­де­ния по­то­ков в слож­ных усло­ви­ях. При ра­бо­те та­ко­го обо­ру­до­ва­ния си­сте­ма вы­дер­жи­ва­ет боль­шие на­груз­ки: внут­ри вра­ща­ют­ся ча­сти, со­зда­ёт­ся вы­со­кое дав­ле­ние, по­это­му при ошиб­ках в рас­чё­тах, неис­прав­но­сти или на­ру­ше­нии ре­жи­ма воз­мо­жен рез­кий вы­брос энер­гии, ко­то­рый люди вос­при­ни­ма­ют как взрыв.

По пред­ва­ри­тель­ной ин­фор­ма­ции, при­чи­ной ЧП мог­ла стать пе­ре­груз­ка си­сте­мы или тех­ни­че­ская неис­прав­ность: при ис­пы­та­ни­ях, по дан­ным вуза, про­изо­шло раз­ру­ше­ние ко­ле­са тур­би­ны, а его фраг­мен­ты про­би­ли за­щит­ные кон­струк­ции стен­да. Удар­ная вол­на вы­би­ла две­ри в ла­бо­ра­то­рии, что ука­зы­ва­ет на вы­со­кую энер­гию раз­ру­ше­ния даже при ло­каль­ном по­вре­жде­нии ча­сти уста­нов­ки. Сей­час сле­до­ва­те­ли на­зна­чи­ли по­жар­но-тех­ни­че­ские и ме­ди­ко-кри­ми­на­ли­сти­че­ские экс­пер­ти­зы, что­бы уста­но­вить, были ли со­блю­де­ны огра­ни­че­ния по ско­ро­сти вра­ще­ния, дав­ле­нию и со­сто­я­нию за­щит­но­го кор­пу­са.

Ка­кие во­про­сы оста­ют­ся к без­опас­но­сти ис­пы­та­ний

Глав­ный во­прос, ко­то­рый за­да­ют и экс­пер­ты, и поль­зо­ва­те­ли в соц­се­тях: как ре­бё­нок ока­зал­ся в зоне ра­бо­ты слож­ной и по­тен­ци­аль­но опас­ной уста­нов­ки и кто до­пу­стил его при­сут­ствие во вре­мя ис­пы­та­ний. Вто­рой блок во­про­сов ка­са­ет­ся са­мих ре­гла­мен­тов: были ли у стен­да ак­ту­аль­ные акты про­вер­ки, про­хо­дил ли пер­со­нал пол­но­цен­ный ин­струк­таж и кто кон­тро­ли­ро­вал, что ис­пы­та­ния про­хо­дят в до­пу­сти­мых ре­жи­мах.

От­дель­ная тема — про­зрач­ность пра­вил для уни­вер­си­тет­ских ла­бо­ра­то­рий, где те­сти­ру­ет­ся обо­ру­до­ва­ние сто­рон­них пред­при­я­тий: кто несёт от­вет­ствен­ность в та­кой связ­ке — вуз, за­вод-раз­ра­бот­чик или кон­крет­ный ру­ко­во­ди­тель ис­пы­та­ний.