«За каждой конечной целью должна возникать новая». Зачем YouTube нужен образованию

ПАРТНЕРСКИЙ МАТЕРИАЛ

История Лилии Байдак — одной из победительниц проекта «Цех: перезагрузка»

В рам­ках сов­мест­но­го с Ме­га­Фо­ном про­ек­та «Цех: пе­ре­за­груз­ка» ав­тор кур­са «Про­дю­си­ро­ва­ние и про­дви­же­ние ви­део­кон­тен­та: YouTube и не толь­ко» Илья Аби­лов вы­брал по­бе­ди­тель­ни­цей Ли­лию Бай­дак. О себе и сво­их це­лях на про­ек­те она рас­ска­за­ла «Цеху».




По спе­ци­аль­но­сти я ин­фор­ма­тик-эко­но­мист (да, так и на­пи­са­но в ди­пло­ме). Но по про­фес­сии я, как и мно­гие дру­гие, не ра­бо­таю. Меня все­гда при­вле­ка­ли люди, ис­то­рии, со­бы­тия, и уже на тре­тьем кур­се уни­вер­си­те­та я ста­ла за­ни­мать­ся раз­ны­ми куль­тур­ны­ми и об­ра­зо­ва­тель­ны­ми про­ек­та­ми, ор­га­ни­за­ци­ей ме­ро­при­я­тий и немно­го мар­ке­тин­го­вы­ми ком­му­ни­ка­ци­я­ми. Это и опре­де­ли­ло мою даль­ней­шую сфе­ру де­я­тель­но­сти.

Мне ве­зет — я все­гда ока­зы­ва­юсь в ко­ман­де нерав­но­душ­ных про­фес­си­о­на­лов. Боль­ше двух лет я участ­во­ва­ла в раз­ви­тии од­но­го из луч­ших мос­ков­ских пар­ков, и уже три года за­ни­ма­юсь ком­му­ни­ка­ци­я­ми и спец­про­ек­та­ми в Ар­хи­тек­тур­ной шко­ле МАРШ.

Ко­гда я толь­ко при­ш­ла в ком­па­нию, мне за­хо­те­лось, по­ми­мо про­че­го, раз­ви­вать наш YouTube-ка­нал. До это­го мо­мен­та съем­ки и транс­ля­ции ни­ко­го осо­бо не ин­те­ре­со­ва­ли. Мы ста­ли сни­мать наши от­кры­тые лек­ции на лю­би­тель­ском уровне и по­ня­ли, что ин­те­рес у ауди­то­рии есть. Мы вы­рос­ли до 1,5 ты­сяч под­пис­чи­ков, кон­тент стал ка­че­ствен­нее. Но для нас это все рав­но невы­со­кий уро­вень — хо­чет­ся раз­ви­вать­ся и рас­ти даль­ше.

Пока мы за­ни­ма­ем­ся YouTube-ка­на­лом по оста­точ­но­му прин­ци­пу. Мне очень хо­чет­ся это из­ме­нить. Ка­че­ствен­но­го кон­тен­та на тему рос­сий­ской ар­хи­тек­ту­ры и ар­хи­тек­тур­но­го об­ра­зо­ва­ния мало. Зна­чит, есть шанс за­нять эту нишу. Ну­жен сти­мул и зна­ния, ко­то­рые мож­но бу­дет сра­зу на­чать при­ме­нять на прак­ти­ке.

Та­ким им­пуль­сом стал для меня про­ект «Цех: пе­ре­за­груз­ка». Я люб­лю учить­ся и ста­ра­юсь не упус­кать воз­мож­но­сти узна­вать что-то но­вое и ин­те­рес­ное. Неза­дол­го до того, как уви­де­ла ин­фор­ма­цию о про­ек­те, в оче­ред­ной раз за­ду­ма­лась, что надо на­учить­ся гра­мот­ной ра­бо­те с ви­део­кон­тен­том. Мне хва­ти­ло несколь­ких ми­нут, что­бы по­нять, что про­ект и курс пол­но­стью от­ве­ча­ют мо­е­му за­про­су, и при­нять ре­ше­ние участ­во­вать. Важ­ную роль сыг­ра­ло и то, что это про­ект «Цеха», к ко­то­ро­му уже сфор­ми­ро­ва­лось до­ве­рие.

Я счи­таю, что за каж­дой ко­неч­ной це­лью долж­на воз­ни­кать но­вая. Мне хо­чет­ся быть при­знан­ным про­фес­си­о­на­лом сво­е­го дела, де­лать себя и мир ощу­ти­мо луч­ше. На­вер­ное, по­это­му я и вы­бра­ла сфе­ру об­ра­зо­ва­ния.