1. Понять

«Человек — звучит гордо. А киборг — перспективно»: как изменится образование в 2050 году

Основные тезисы конференции #ВДЕЛЕ 2025

«Человек — звучит гордо. А киборг — перспективно»: как изменится образование в 2050 году«Человек — звучит гордо. А киборг — перспективно»: как изменится образование в 2050 году

В Москве в тре­тий раз про­шла кон­фе­рен­ция об об­ра­зо­ва­нии в со­вре­мен­ной эко­но­ми­ке #ВДЕ­ЛЕ. Бо­лее 300 экс­пер­тов из раз­ных ин­ду­стрий об­су­ди­ли су­ще­ству­ю­щие прак­ти­ки ра­бо­ты с бу­ду­щим. Спи­ке­ры из сфе­ры на­у­ки, биз­не­са, об­ра­зо­ва­ния и го­су­дар­ствен­но­го сек­то­ра пы­та­лись от­ве­тить на во­про­сы: мож­но ли сфор­ми­ро­вать бу­ду­щее? ка­кие на­вы­ки необ­хо­ди­мы че­ло­ве­ку в эпо­ху ИИ? ка­ким бу­дет об­ра­зо­ва­ние в 2050 году? Де­лим­ся наи­бо­лее яр­ки­ми те­зи­са­ми кон­фе­рен­ции.




«Чем рань­ше мо­ло­дой че­ло­век пой­мет, чего он хо­чет, тем боль­ше вре­ме­ни он себе сэко­но­мит»

Ан­дрей Ко­ма­ров, пред­при­ни­ма­тель, со­ци­аль­ный ин­ве­стор, член прав­ле­ния РСПП, ос­но­ва­тель ин­но­ва­ци­он­ной шко­лы «СКОЛ­КА»

«Чем рань­ше мо­ло­дой че­ло­век пой­мет, чего он хо­чет, тем боль­ше вре­ме­ни он себе сэко­но­мит. Мо­же­те про­ве­сти тест в лю­бой ком­па­нии — спро­си­те, сколь­ко лю­дей в ней ра­бо­та­ют по про­фес­сии, на ко­то­рую учи­лись. В луч­шем слу­чае — по­ло­ви­на. По­это­му мы в «СКОЛ­КЕ» стро­им об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс так, что­бы че­ло­ве­ку не нуж­но было те­рять годы в по­ис­ке от­ве­та на во­прос «Кем я хочу быть?». Мы при­влек­ли на­ших ин­ду­стри­аль­ных парт­не­ров и про­сим их го­во­рить с на­ши­ми детьми о стра­те­ги­ях, по­ка­зы­вать, что они про­гно­зи­ру­ют, ка­кие ме­ха­низ­мы и ин­стру­мен­ты ис­поль­зу­ют в опре­де­ле­нии бу­ду­ще­го. Не факт, что ре­бе­нок в шко­ле вы­бе­рет про­фес­сию, но он мо­жет по­нять, что кон­крет­ная ин­ду­стрия ему не под­хо­дит, — и это «нет» ста­нет са­мым важ­ным ре­ше­ни­ем в его жиз­ни.

Я ре­ко­мен­дую всё из­ме­рять вре­ме­нем, а не день­га­ми. Не «Сколь­ко де­нег ты хо­чешь за­ра­бо­тать?» и не «Сколь­ко тебе нуж­но для это­го сна­ча­ла по­тра­тить?», а «Сколь­ко вре­ме­ни тебе по­тре­бу­ет­ся, что­бы до­стичь успе­ха?». А здесь, в «СКОЛ­КЕ», мы пы­та­ем­ся от­ве­тить на во­прос «Что та­кое успех для каж­до­го кон­крет­но­го мо­ло­до­го че­ло­ве­ка и как ему прий­ти к нему крат­чай­шим пу­тем?»».

III международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ
III международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ
Конференция #ВДЕЛЕ

«Со­вре­мен­но­му че­ло­ве­ку необ­хо­ди­мо ин­тел­лек­ту­аль­ное бес­стра­шие — не бо­ять­ся за­ни­мать­ся чем-то, о чем ты ни­че­го не зна­ешь»

Сер­гей Фи­ло­но­вич, док­тор фи­зи­ко-ма­те­ма­ти­че­ских наук, ор­ди­нар­ный и за­слу­жен­ный про­фес­сор НИУ ВШЭ

«Пы­тать­ся пе­ре­брать раз­ные про­фес­сии в по­пыт­ке най­ти то, что тебе по­дой­дет, — неудач­ная стра­те­гия. Про­стой пе­ре­бор ни к чему не ве­дет — нуж­но уметь за­ин­те­ре­со­вы­вать­ся. А для это­го че­ло­ве­ку необ­хо­ди­мо ин­тел­лек­ту­аль­ное бес­стра­шие — не нуж­но бо­ять­ся за­ни­мать­ся чем-то, о чем ты ни­че­го не зна­ешь.

У меня есть лич­ный при­мер: мне в 1991 году как-то по­зво­нил друг из Шта­тов и спро­сил, не хочу ли я за­пу­стить в Рос­сии про­да­жу аме­ри­кан­ско­го поп­кор­на. Я ска­зал: «Хочу, ко­неч­но. Толь­ко что та­кое «поп­корн»?» Ком­па­нию я три года воз­глав­лял. Хотя ка­за­лось бы: я был фи­зи­ком, что меня во­об­ще мог­ло за­ин­те­ре­со­вать в поп­корне? Но я при­ду­мал про­из­во­дить этот поп­корн у нас, а не во­зить из-за оке­а­на. И это были са­мые ин­те­рес­ные пол­то­ра года моей жиз­ни. По­это­му я точ­но знаю: что­бы наше бу­ду­щее со­сто­я­лось, люди не долж­ны бо­ять­ся про­бо­вать».

«Че­ло­век силь­нее с тех­но­ло­ги­я­ми, а не тех­но­ло­гии силь­нее че­ло­ве­ка»

Яро­слав Кузь­ми­нов, на­уч­ный ру­ко­во­ди­тель НИУ ВШЭ

«С ИИ свя­за­на гло­баль­ная про­бле­ма: люди на­чи­на­ют слиш­ком до­ве­рять тех­но­ло­ги­ям, у ко­то­рых на са­мом деле до­воль­но мно­го ню­ан­сов. И эти ню­ан­сы нуж­но учи­ты­вать. Ге­не­ра­ция кон­тен­та сни­жа­ет зна­чи­мость син­те­за ин­фор­ма­ции: че­ло­век вме­сто того, что­бы ду­мать са­мо­сто­я­тель­но, в луч­шем слу­чае от­би­ра­ет ин­фор­ма­цию из пред­ло­жен­ной, в худ­шем — ве­рит ИИ на сло­во. Так де­лать нель­зя.

Язы­ко­вая мо­дель, с ко­то­рой вы об­ща­е­тесь, на­стро­е­на не на по­иск ис­ти­ны. Ей важ­но под­дер­жи­вать бе­се­ду и «ка­зать­ся сво­ей». Она вы­да­ет рас­про­стра­нен­ное мне­ние, а не про­фес­си­о­наль­ное. Даже луч­шие из мо­де­лей ИИ де­ла­ют при­мер­но 50% оши­бок в лю­бом про­фес­си­о­наль­ном суж­де­нии: два­жды два у них мо­жет рав­нять­ся пяти.

Но всё это не зна­чит, что ис­поль­зо­вать ИИ нель­зя — на­про­тив, мож­но и нуж­но. Глав­ное — ра­бо­тать с ней­ро­се­тью пра­виль­но! Че­ло­век силь­нее с тех­но­ло­ги­я­ми, а не тех­но­ло­гии силь­нее че­ло­ве­ка».

III международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ
III международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ
Конференция #ВДЕЛЕ

Ми­нистр про­све­ще­ния РФ Сер­гей Крав­цов об­ра­тил вни­ма­ние на зна­че­ние раз­ви­тия циф­ро­вых тех­но­ло­гий для си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния. Он от­ме­тил, что они долж­ны внед­рять­ся толь­ко в по­мощь учи­те­лю, но не за­ме­нять его пол­но­стью — на пер­вом ме­сте долж­ны сто­ять не кон­крет­ные на­вы­ки и зна­ния, а то ми­ро­воз­зре­ние, ко­то­рое бу­дет у лю­дей бу­ду­ще­го, — его мо­жет сфор­ми­ро­вать толь­ко че­ло­век.

Как фор­ми­ру­ет об­раз бу­ду­ще­го сфе­ра биз­не­са, рас­ска­зал на при­ме­ре сво­ей ком­па­нии гла­ва СИ­БУ­Ра Ми­ха­ил Ка­ри­са­лов. Он от­ме­тил: «Бу­ду­щее ин­ду­стрии фор­ми­ру­ет­ся не аб­стракт­ны­ми про­гно­за­ми, а тес­ным со­труд­ни­че­ством с рын­ком — пла­на­ми и по­треб­но­стя­ми кли­ен­тов. По­чти 20% всех со­труд­ни­ков ком­па­нии „СИ­БУР“ — уче­ные и ин­же­не­ры, ко­то­рые раз­ра­ба­ты­ва­ют прин­ци­пи­аль­но но­вые ма­те­ри­а­лы, ищут и внед­ря­ют нестан­дарт­ные ре­ше­ния, фор­ми­руя тем са­мым бу­ду­щее не толь­ко ком­па­нии и ин­ду­стрии, но и всей стра­ны».

«Всё, что мы се­го­дня при­зна­ем за тра­ди­цию, вос­при­ни­ма­лось со­вре­мен­ни­ка­ми в шты­ки»

Сер­гей Куз­не­цов, глав­ный ар­хи­тек­тор Моск­вы

«Как бу­дут вы­гля­деть го­ро­да бу­ду­ще­го — ско­рее тай­на. Есть ка­кое-то пред­пи­сан­ное зна­ние о том, как дол­жен вы­гля­деть го­род бу­ду­ще­го. Но то ско­рее кар­тин­ки из филь­мов и ли­те­ра­ту­ры. На са­мом деле пред­ска­зать мы ни­че­го не мо­жем.

План раз­ви­тия го­ро­да невоз­мож­но со­ста­вить, даже на 10 лет. Нет ни од­но­го пла­на раз­ви­тия го­ро­да, ко­то­рый бы сра­бо­тал, хотя мно­гие и ду­ма­ют ина­че. Все вспо­ми­на­ют, что был ген­план Моск­вы, со­здан­ный в 1935 году, и счи­та­ют, что мы жи­вем в Москве, по­стро­ен­ной во мно­гом по тому пла­ну. Но прав­да в том, что все про­ек­ты, яко­бы сде­лан­ные по нему — мет­ро, ка­нал Москва — Вол­га, рас­ши­ре­ние улиц, — были при­ду­ма­ны, а неко­то­рые и ре­а­ли­зо­ва­ны за­дол­го до по­яв­ле­ния пла­на. А по­том были про­сто туда вклю­че­ны.

И прак­ти­че­ски все вещи, ко­то­рые се­го­дня для нас ста­ли нор­мой, ко­гда-то вос­при­ни­ма­лись со­вре­мен­ни­ка­ми в шты­ки — даже Мос­ков­ский Кремль! Все, что мы се­го­дня при­зна­ем за тра­ди­цию, в мо­мент со­зда­ния было пи­ком аван­гар­да. По­это­му се­го­дня важ­но де­лать вещи, ко­то­рые еще не де­лал ни­кто: в мак­си­маль­ной непо­хо­же­сти на про­шлое. Это за­лог того, что мы по­стро­им бу­ду­щее. И это то, чему мы долж­ны учить сту­ден­тов: при­ду­мы­вать но­вое и де­лать шаг впе­ред».

«Нам пора при­знать: преж­няя кон­струк­ция кон­ку­рен­ции и успе­ха про­ва­ли­лась»

Дмит­рий Фиш­бейн, ди­рек­тор ин­но­ва­ци­он­ной част­ной шко­лы «СКОЛ­КА»

«Важ­но иметь в виду, что кар­тин­ка успе­ха у нас и у мо­ло­до­го по­ко­ле­ния от­ли­ча­ет­ся. Ко­ли­че­ство слов на ви­зит­ке для них — не по­ка­за­тель сча­стья. Мой сын ска­зал, что в ма­ги­стра­ту­ру не пой­дет, хо­чет уйти во фри­ланс, ра­бо­тать на себя и иметь бо­лее гиб­кий гра­фик. Еще за­пом­нил­ся диа­лог с уче­ни­цей „СКОЛ­КИ“, ей 12 лет, она хо­чет от­крыть свою кон­ди­тер­скую — а все эти Гар­вар­ды и Стэн­фор­ды ей не нуж­ны. Так что нам пора при­знать: преж­няя кон­струк­ция кон­ку­рен­ции и успе­ха про­ва­ли­лась. В 2050 году, ско­рее все­го, бо­лее вос­тре­бо­ван­ны­ми бу­дут не успеш­ные люди, а те, с кем хо­ро­шо и ком­форт­но жить ря­дом».

III международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ
III международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ
Конференция #ВДЕЛЕ

Участ­ни­ки кон­фе­рен­ции со­шлись во мне­нии: сфор­ми­ро­вать бу­ду­щее как но­вую гра­мот­ность воз­мож­но. Ос­но­ва ее — непре­рыв­ное обу­че­ние с при­ме­не­ни­ем но­вых зна­ний на прак­ти­ке. А один из глав­ных на­вы­ков, ко­то­рый обес­пе­чи­ва­ет то са­мое быст­рое до­сти­же­ние успе­ха, — уме­ние ори­ен­ти­ро­вать­ся в ин­фор­ма­ци­он­ных мас­си­вах, ана­ли­зи­ро­вать и кри­ти­че­ски мыс­лить.

Ме­ро­при­я­тие ор­га­ни­зо­ва­но ин­но­ва­ци­он­ной шко­лой «СКОЛ­КА» сов­мест­но с Ко­ми­те­том Рос­сий­ско­го со­ю­за про­мыш­лен­ни­ков и пред­при­ни­ма­те­лей по сред­не­му про­фес­си­о­наль­но­му об­ра­зо­ва­нию, про­фес­си­о­наль­но­му обу­че­нию и профори­ен­та­ции в парт­нер­стве с со­ци­аль­ной плат­фор­мой «ЛУЧ» и Выс­шей шко­лой эко­но­ми­ки.

Дис­кус­сия об ак­ту­аль­ных во­про­сах об­ра­зо­ва­ния в со­вре­мен­ной эко­но­ми­ке про­дол­жит­ся на IV кон­фе­рен­ции #ВДЕ­ЛЕ, ко­то­рая со­сто­ит­ся 23 ок­тяб­ря 2026 года.

Об­лож­ка: кол­лаж «Цеха». Фото: © Raw­pixel.com, Ni­rat.pix / Shut­ter­stock / Fotodom

Ре­кла­ма. ОАНО «Скол­ка», ИНН: 9731110710, erid: 2W5zFG­g­W­buS