1. Поток

Code Like a Girl: 5 вдохновляющих TED-выступлений о женском лидерстве в IT

Программистки, инжеренеры и лидеры

© Unsplash

Меж­ду­на­род­ный день «Де­вуш­ки в ИКТ» еже­год­но празд­ну­ют в по­след­ний чет­верг ап­ре­ля. Ос­нов­ная цель со­бы­тия — пре­одо­леть ген­дер­ный раз­рыв в сфе­ре ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий. Мы ре­ши­ли под­дер­жать ини­ци­а­ти­ву и сде­ла­ли под­бор­ку луч­ших TED-лек­ций о том, как важ­но при­вле­кать и мо­ти­ви­ро­вать де­ву­шек и жен­щин раз­ви­вать­ся в IT, а так­же за­ни­мать ру­ко­во­дя­щие долж­но­сти.







Вдох­нов­ляй­те но­вое по­ко­ле­ние жен­щин-ин­же­не­ров

Деб­би Стер­линг — ос­но­ва­тель­ни­ца GoldieBox, ком­па­нии по про­из­вод­ству иг­ру­шек, по­мо­га­ю­щих в вос­пи­та­нии но­во­го по­ко­ле­ния жен­щин-ин­же­не­ров. В сво­ем вы­ступ­ле­нии Деб­би рас­ска­зы­ва­ет о про­бле­мах и вы­зо­вах в ка­рье­ре, с ко­то­ры­ми она столк­ну­лась. Она уве­ре­на, что ин­ду­стрия дет­ских иг­ру­шек на­ме­рен­но вы­стра­и­ва­ет ген­дер­ную мар­ке­тин­го­вую стра­те­гию, про­да­вая «ин­же­нер­ные» иг­руш­ки (все, что нуж­но со­би­рать, стро­ить и про­ек­ти­ро­вать) ис­клю­чи­тель­но маль­чи­кам. Важ­ная лек­ция, ко­то­рая по­ка­зы­ва­ет, что сте­рео­ти­пы за­кла­ды­ва­ют­ся с очень ран­них лет.

Учи­те де­во­чек быть сме­лы­ми, а не со­вер­шен­ны­ми

Реш­ма Со­я­ни — ос­но­ва­тель­ни­ца ор­га­ни­за­ции Girls Who Code. В сво­ей лек­ции Реш­ма рас­суж­да­ет, ка­кие фор­ми­ру­ют­ся ожи­да­ния у ро­ди­те­лей и об­ще­ства от де­тей, и как это мо­жет по­вли­ять на вы­бор их ка­рье­ры в бу­ду­щем. Вос­пи­ты­вая в де­воч­ках стрем­ле­ние к со­вер­шен­ству, мы учим оста­нав­ли­вать­ся их на том, что дает по­сто­ян­ный и спо­кой­ный успех. Это не поз­во­ля­ет им рис­ко­вать — но ведь имен­но это и тре­бу­ет­ся для дви­же­ния по ка­рьер­ной лест­ни­це.

За­кре­пи­те роль жен­щин в IT

Ме­ли­на Мас­нат­та — ос­но­ва­тель­ни­ца ор­га­ни­за­ции Chi­cas en Tec­nología — рас­ска­зы­ва­ет как мо­жет из­ме­нить­ся сфе­ра тех­но­ло­гий, если в нее бу­дут во­вле­че­ны жен­щи­ны. Она де­лит­ся, че­рез что нуж­но прой­ти де­вуш­ке, ре­шив­шей на­чать ка­рье­ру в IT — от по­ступ­ле­ния в уни­вер­си­тет до пер­вой ра­бо­ты. В сво­ей лек­ции Ме­ли­на пред­ла­га­ет воз­мож­ные пути раз­ви­тия на при­ме­ре опы­та сво­ей ком­па­нии и мо­ти­ви­ру­ет об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния вос­пи­ты­вать в де­воч­ках ли­дер­ские ка­че­ства.

Де­воч­кам не ме­сто в про­грам­ми­ро­ва­нии? Я рушу этот сте­рео­тип

В сво­ей лек­ции про­грам­мист­ка Али­на Дю­су­по­ва рас­ска­зы­ва­ет, как она участ­во­ва­ла в меж­ду­на­род­ном кон­кур­се по про­грам­ми­ро­ва­нию для де­во­чек в Сан-Фран­цис­ко. Али­на по­дроб­но объ­яс­ня­ет, как про­хо­ди­ла раз­ра­бот­ка ее при­ло­же­ния, в чем воз­ни­ка­ли труд­но­сти, и го­во­рит о важ­но­сти мен­тор­ства в об­ра­зо­ва­нии и ка­рьер­ном раз­ви­тии.

По­че­му сре­ди нас так мало жен­щин-ру­ко­во­ди­те­лей?

Ше­рил Сэнд­берг, COO (глав­ный опе­ра­ци­он­ный ди­рек­тор) ком­па­нии Face­book, рас­суж­да­ет о том, по­че­му на ру­ко­во­дя­щих долж­но­стях так мало жен­щин. В сво­ей речи она пред­ла­га­ет со­ве­ты для де­ву­шек, ко­то­рым важ­на ка­рье­ра:

  • не стес­няй­тесь за­ни­мать ме­сто в этом мире, как го­во­рит Сэнд­берг: «Са­ди­тесь за стол»;
  • пусть ваш парт­нер бу­дет дей­стви­тель­но ва­шим парт­не­ром — и в во­про­сах раз­де­ле­ния обя­зан­но­стей по дому, и в во­про­сах под­дер­жа­ния ка­рьер друг дру­га;
  • не сда­вай­те по­зи­ции рань­ше вре­ме­ни — не сто­ит стро­ить пла­ны об ухо­де с вы­со­кой долж­но­сти, толь­ко по­лу­чив ее.