Команда исследователей из Университета Чикаго решила проверить распространенное мнение, которое гласит: мы учимся на ошибках. Авторы эксперимента подчеркивают, что современная культура пестует и превозносит промахи как опыт, делающий нас сильнее и мудрее. До последнего момента, однако, подобная гипотеза не проходила экспериментальной проверки.
В исследовании приняли участие 1600 человек. Эксперимент состоял из пяти частей, в каждой из которых добровольцев просили ответить на вопрос, выбрав одну из двух предложенных опций. Поскольку было всего два варианта, ученые рассчитывали, что люди запомнят свой выбор и при просьбе повторно пройти тест смогут воспроизвести правильные ответы.
По факту же, оказалось, что люди реже учились на своих ошибках и чаще — когда успешно справлялись с заданием. Кроме того, если участникам сообщали о том, что они плохо прошли тест, им хуже удавалось вспомнить свои собственные ответы.
Айлет Фишбах, изучающий мотивацию и процесс принятия решений в Университете Чикаго, рассказал, что чем больше исследователи проводили опытов, тем яснее становилось: способность обучаться и запоминать связана с самоощущением людей — мотивация падала, как только они чувствовали себя проигравшими.
В ходе другого эксперимента ученые попросили участников наблюдать за удачами и провалами других людей. Выяснилось, что когда неудача не относится лично к человеку, то она оказывается ровно таким же полезным инструментом для обучения, как и успех.
Фишбах считает: большую часть времени мы стараемся не обращать внимание на свои промахи и ошибки, чтобы не зацикливаться на негативных эмоциях. А раз так, то мы часто упускаем возможность для обучения. Выходит, что успех гораздо ценнее для нашего саморазвития, чем ошибки.
Результаты исследования будут опубликованы в журнале Psychological Science.
