Некоторым в темные времена помогают не психологи и терапевты, а танцы, рисование или письмо. Они — часть терапии искусством, которое не только помогает разобраться в себе и своих мыслях, но еще и таит несколько подводных камней, о которых важно знать. Расспросили о них и об арт-терапии психолога Александру Яковлеву, а писательницу Ольгу Птицеву попросили поделиться личным опытом, когда broken heart превращается в art.
«Творчество вскрывает нарыв, но не всегда может его зашить»
Александра Яковлева, психолог, журналист, ведущая подкаста «Психология с Александрой Яковлевой»:
Как и когда творчество переходит к терапии?
- Когда фокус внимания смещается с результата на процесс: в обычном творчестве важен продукт (картина на выставку, статья в журнал), а в терапевтическом творчестве важен сам акт «делания». Человек рисует не потому, что умеет, а потому, что не может не рисовать. Его цель — не создание шедевра, а потребность выразить или помочь себе прожить свое состояние.
- Когда нет цензуры и оценки: терапия начинается там, где умолкает ваш «внутренний критик». Когда вы позволяете себе кривые линии, абсурдные тексты, некрасивые движения. Это пространство, где можно быть «плохим», не боясь осуждения. Потребность во внутренней свободе выражается через внешнюю атрибутику и становится некой сублимацией, когда внутреннее «прорывается» во внешнее.
- Когда есть символический язык: творчество переводит бессознательные, часто невыразимые словами сложные переживания (травму, страх, гнев, тоску, печаль) в визуальные или телесные образы. Это язык метафор, где каждый может выразить себя, при этом никому ничего не нужно объяснять или доказывать.
Чаще всего творчество переходит к терапии в моменты, когда логика и слова бессильны. Когда человек сталкивается с сильным стрессом, утратой, кризисом или «застреванием» в повторяющихся сценариях, творчество становится «обходным путем» для психики, минуя рациональные защиты.
Психологи давно используют метод арт-терапии, чтобы помочь клиенту выразить себя через творчество. Это хорошо помогает как в работе со взрослыми, так и в работе с детьми, потому что часто дети (в силу возраста) не могут подобрать нужные слова, чтобы выразить свои чувства.
Почему это работает?
Психика получает несколько важных «плюшек»:
- сублимация (по Фрейду): превращение деструктивной энергии (агрессии, боли) в созидательную. Выплескивая гнев в процессе творчества, человек не разрушает, а создает;
- проекция: мы переносим свое внутреннее состояние на внешний объект. Это позволяет увидеть проблему со стороны, отделить себя от нее («Это не я плохой, это мой страх на рисунке такой страшный»);
- катарсис: эмоциональное отреагирование, разрядка. Когда долго сдерживаемые эмоции наконец находят выход через звук, краску, движение или иное действие, наступает облегчение. Мы как будто «выпускаем пар», при этом создаем что-то значимое, осязаемое, а заодно приходит чувство покоя или завершенности, что терапевтично для нашей психики;
- инсайт: в процессе создания или при взгляде на готовую работу может прийти внезапное озарение: «О, так вот что меня на самом деле мучает!»
Какие бывают формы терапевтического творчества?
По сути, это может быть что угодно: готовка, создание букетов, одежды и так далее, но основные формы такие:
- арт-терапия: рисунок, лепка, коллаж;
- музыкотерапия: игра на инструментах, пение, прослушивание;
- танцевально-двигательная терапия: работа с телом через движение;
- библиотерапия: написание дневников, писем (в том числе неотправленных), стихов;
- драматерапия: проигрывание ролей, сцен.
Как это работает?
Терапия творчеством дает эффект в нескольких плоскостях и приводит к разным результатам. Их можно разделить на несколько этапов.
Немедленные (во время процесса):
- снижение тревоги: уровень кортизола падает, происходит мышечное расслабление;
- эмоциональная разрядка: «выпускание пара», ощущение, что «стало легче дышать»;
- заземление: возвращение в «здесь и сейчас» через тактильные ощущения.
Долгосрочные (при регулярной практике):
- интеграция травматического опыта: событие перестает быть «дырой» в психике, оно становится частью истории, обрастает смыслом;
- повышение самооценки: преодоление страха «я ничего не могу» и принятие своего несовершенства;
- эмоциональная регуляция: формируется навык самостоятельно справляться с тяжелыми состояниями через творчество, а не через деструктивное поведение;
- контакт с телом: понимание своих телесных реакций через движение.
Нельзя не упомянуть и негативные стороны, а они есть:
- ретравматизация: если человек с тяжелой травмой (к примеру, ПТСР) занимается, например, «интуитивным рисованием» без сопровождения специалиста, он может снова погрузиться в травмирующее состояние и застрять в нем. Творчество вскрывает нарыв, но не всегда может его зашить;
- побег от реальности: творчество может стать формой избегания, «эскапизма», если не интегрировать полученный опыт в реальную жизнь;
- зависимость: использование творчества только как способа «убежать от боли», а не решить проблему.
Когда творчество — психотерапия, а не просто хобби?
Грань тонка. Разберем пример с рисованием. Если вы рисуете, чтобы украсить дом, — это хобби. Если вы рисуете, чтобы помочь себе (например, пережить боль утраты или расставания), чтобы понять или поддержать себя, потому что у вас тяжелый период, а творчество помогает — это терапия.
Творчество становится психотерапией в момент, когда превращается в диалог с самим собой, где кисть, слово или движение — это язык, на котором бессознательное говорит с сознанием. Это помогает, если процесс идет бережно и осознанно.
Идея о том, что творчество лечит, находит множество подтверждений в историях известных людей. Для многих из них создание произведений было не просто работой, а способом выжить, понять себя и справиться с внутренними демонами. Вот несколько ярких примеров.
В августе 2026 года не стало всемирно известной японской художницы Яёи Кусама, которая большую часть жизни страдала психическими заболеваниями и чья работа «Номер 2» в 2008 году на аукционе Christie’s в Нью-Йорке ушла с молотка за $5 100 000, установив на тот момент абсолютный рекорд для ныне живущей женщины-художницы.
Кусама — не просто абстрактный пример, а художница, для которой искусство официально было стратегией выживания. С 10 лет она страдала от зрительных и слуховых галлюцинаций, а также обсессивно-компульсивного расстройства. В 1977 году она добровольно поселилась в токийской психиатрической клинике Сэйва. Её творчество — это буквально «самотерапия»: она «сублимировала» свои психиатрические проблемы в искусство.
Сама Кусама говорила: «Я борюсь с болью, тревогой и страхом каждый день, и единственный найденный мной метод, который облегчает мою болезнь, — это продолжать создавать искусство».
Бесконечные «сети» и «точки» на её полотнах — это попытка упорядочить хаос галлюцинаций, вернуть контроль над реальностью и выразить невыразимое. Рекорд 2008 года стал не только коммерческим триумфом, но и мировым признанием того, что искусство, рожденное из глубин психики, обладает колоссальной силой — и терапевтической, и культурной.
Еще несколько важных примеров:
- Винсент Ван Гог: его творчество часто рассматривают как процесс самопознания и совладания с душевной болезнью. Исследования показывают, что его живопись служила механизмом психотерапии, помогая катарсически выражать негативные эмоции и возвращать чувство контроля.
- Эдвард Мунк: создавая «Крик», он не просто изображал отчаяние, а пытался дистанцироваться от него, выплеснув на холст. Для него живопись была способом справиться с тревогой, которая преследовала его всю жизнь
- Сильвия Плат: поэтесса, страдавшая от тяжелой депрессии, писала в дневнике: «Ярость забивает горло и распространяет яд, но, как только я начинаю писать, он рассеивается, вытекает в форму букв». Письмо было для нее способом выпустить разрушительные чувства.
- Эрнест Хемингуэй: он прямо называл свою пишущую машинку «Portable Corona number 3. That’s my analyst» («Это мой психоаналитик»). Для него процесс письма был формой самопомощи и упорядочивания мыслей.
- Вирджиния Вулф: страдавшая от биполярного расстройства, она отмечала в дневнике, что творческая сила «мгновенно приводит всю вселенную в порядок» и что писать для нее — «физическая, моральная, умственная необходимость»
- Джони Митчелл: после перенесенного инсульта, из-за которого она не могла ходить и говорить, музыкальная терапия стала ключевым инструментом ее восстановления. Она помогла ей заново «пересобрать» себя и вернуться к творчеству.
- Труди Шуп: швейцарская танцовщица, которая оставила сцену, чтобы изучать танец как терапию для людей с шизофренией. Она была одной из первых, кто использовал движение для установления контакта с пациентами, которые не шли на вербальный контакт.
- Мэриан Чейс: американская танцовщица, ставшая одной из основательниц танцевально-двигательной терапии. Она начала работать в психиатрических больницах, используя танец, чтобы помочь пациентам выразить то, что они не могли сказать словами.
Все эти примеры — не просто о «хобби». Они показывают, что творчество может стать мощным инструментом самопомощи, когда слова бессильны.
Как писать книги и превращать их в терапию
Ольга Птицева — писательница, автор книг «Провалы», «Там, где цветет полынь», «Край чудес»:
В этом августе исполнилось пять лет, как я решила попробовать обратиться за поддержкой к психотерапевтке и тем самым открыла совершенно новую страницу отношений с собственной жизнью и самой собой.
Мне было тридцать, я чувствовала, как начинают движение тектонические плиты всего, на что я привыкла опираться. Кто я? Кем я буду, когда наконец-то вырасту? Или я уже выросла? Почему же тогда у меня такие напряженные отношения с миром, будто бы я все еще подросток? Но если я все еще подросток, то почему я постоянно сталкиваюсь с необходимостью принимать решения? Например, о том, какой будет моя собственная семейная система. Кто я в ней? А какую роль в ней занимает мой партнер? Нравится ли мне это? А если нравится, то почему мне всё равно тревожно и грустно?
Думаю, это вопросы, которые рано или поздно начинают задавать себе все люди, — неважно, какая у них работа, статус, бэкграунд и жизненный путь. Но и писательские сомнения тоже возникали в фокусе моего терапевтического процесса.
Я сомневалась в своем выборе дела всей жизни, сомневалась в своем письме, я боялась, что не смогу обеспечивать себя творческой деятельностью и умру под мостом. Но стоило мне начать формулировать запросы на терапию, как буквально через полгода к моим личным страхам и тревогам добавились и глобальные. Мир сделал кульбит, земля затряслась, небо раскололось. И вот я — тридцатилетняя писательница Оля Птицева — сижу в кабинете психотерапевтки и пытаюсь найти всей этой буре внутри меня подходящие слова.
Да, оказалось, что клиентская работа в терапевтическом процессе в чем-то даже похожа на работу писательскую. Ты чувствуешь что-то зыбкое, сложное, мощное, что-то, что больше тебя, что-то, что тебя захватывает, и пробуешь облечь это в образы, слова и буквы, чтобы рассказать другому о событиях внутренних и внешних.
Терапия и писательство требуют одного и того же навыка: называть то, что еще не имеет имени. Пока не назвал, не знаешь, что именно с этим делать. Но если слова нашлись, то они, как кончик нитки в путеводном клубке: останется только потянуть, чтобы распутать все злоключения. Тот еще путь героя, но терапевт, как идеальный слушатель и читатель, не торопит тебя, держит фокус внимания, подсвечивает все неожиданные повороты и задает вопросы, которые помогают оставаться в самом неудобном материале, не убегая.
Так, шаг за шагом, я становилась устойчивее к тревоге, училась переносить напряжение и смотреть туда, где страшно. Кажется, эти навыки у меня получилось перенести и на работу с вымышленными историями.
Сейчас мне кажется, что именно терапия дала мне внутреннюю свободу писать плохих матерей, сложных детей, бессильных героинь — потому что я перестала бояться, что разочарую читателя, вызову его раздражение и гнев из-за событий сюжета, которые будут не соответствовать его ожиданиям. К тому же выяснилось, что многие мои писательские блоки были не про технику, а про страх сделать неидеально, получить много правок и снова разочаровать, только в этот раз редактора, который откроет мою рукопись и сразу поймет, что я только притворяюсь писательницей. Но нет, редакторы (особенно те, с которыми мне посчастливилось работать) — живые люди, которые и сами ошибаются, и с пониманием относятся к чужим ошибкам. Мир не расколется от моих опечаток и логических шероховатостей, нет, не шероховатостей — ошибок! Оказалось, что ошибаться — это нормально. А еще нормально не нравиться всем, получать отрицательные отзывы на книжки, принимать конструктивную критику по запросу и злиться в ответ на критику, которую не запрашивала, потому что она нарушает мои личные границы.
Вот настолько прокачанной я подошла к работе над своей новой книгой, «Провалами», но, скажу честно, работа эта была эмоционально не самой простой. Это роман про людей, которые застревают в трещинах между прошлым и настоящим. Для меня так выглядит прямой образ депрессии и необходимости терапии: человек ломается под грузом своих сложных состояний, которые годами вытеснялись и игнорировались. И главная героиня, Соня, — эмпат, человек, который чувствует чужие эмоции куда лучше, чем свои собственные. Ее задача в тексте не только помочь тем, кто провалился, но и самой стать для себя опорой: маску же сначала нужно надевать на себя.
Пока я писала «Провалы», в терапии разбирала похожие вещи: отношения со старшей сестрой, с материнской фигурой, с тем, что остается непроговоренным и непрожитым в моей собственной семье. Текст и терапия шли параллельными курсами, помогая мне выдюжить писательскую задачу и при этом лучше и яснее понять переживания, которые во мне вызвала эта история. В финале романа герои объединяются, признавая слабости друг друга, для того чтобы помочь еще более пораненным и уязвимым.
Собственно, так я представляю сейчас свою работу и работу своих коллег-книжников: мы продолжаем формулировать смыслы, объединять людей и создавать общие безопасные пространства, даже когда у самих почти не осталось сил. Думаю, этим занимаются и психотерапевты. Снова пересечение — мне такое нравится.
Психотерапия в условиях внешнего хаоса стала моим якорем — местом, где мои переживания все еще имеют достаточное значение, чтобы посвятить им час вдумчивого разговора. И книги, кажется, тоже продолжают иметь достаточную ценность, чтобы писать их, читать их и обсуждать их.
Писательство в этом смысле тоже мой якорь, просто немного другого рода: мой текст продолжает жизнь в сердце читателя, даже когда я сама чувствую себя бессильной и пустой. Выходит, что один из самых сложных для меня вопросов в терапии и в письме совпадает: а что я вообще могу? Контролировать, создавать, наполнять смыслом. Свои истории, настоящие и вымышленные, — а это уже немало.
Обложка: © коллаж Цех. Фото: личный архив Александры Яковлевой и Ольги Птицевой











