1. Практика

Как написать хороший текст на английском. 10 простых шагов

Рассказывает академический директор Skyeng Алексей Конобеев

Как написать хороший текст на английском. 10 простых шаговКак написать хороший текст на английском. 10 простых шаговКак написать хороший текст на английском. 10 простых шаговКак написать хороший текст на английском. 10 простых шагов
© Коллаж: Миша Надь / Цех. Фото: Личный архив, Unsplash

Сколь­ко раз вы слы­ша­ли со­вет: «Глав­ное — уметь под­дер­жать диа­лог на ино­стран­ном язы­ке, с осталь­ным раз­бе­решь­ся»? Ака­де­ми­че­ский ди­рек­тор Skyeng, глав­ный ре­дак­тор из­да­тель­ства «Ти­тул», ав­тор учеб­ных по­со­бий по ан­глий­ско­му язы­ку, кан­ди­дат пе­да­го­ги­че­ских наук Алек­сей Ко­но­бе­ев счи­та­ет, что сту­ден­ты ча­сто не об­ра­ща­ют вни­ма­ние на пись­мен­ный ан­глий­ский. Алек­сей рас­ска­зал «Цеху», как на­пи­сать гра­мот­ный текст, а так­же по­де­лил­ся по­лез­ны­ми сер­ви­са­ми, ко­то­рые по­мо­гут най­ти ошиб­ки и неточ­но­сти.




Ко­гда изу­ча­ешь ан­глий­ский язык, ка­жет­ся, что надо на­учить­ся го­во­рить, а уметь пи­сать — не так уж важ­но и нуж­но. Сей­час есть про­грам­мы, ко­то­рые в слу­чае необ­хо­ди­мо­сти рас­по­зна­ют ваш го­лос и сами на­бе­рут текст, а но­вый Word 365 еще и по ро­лям ре­пли­ки за­пи­шет, если го­во­рят несколь­ко че­ло­век. Да­ле­ко не все зна­ют, что в неко­то­рых си­ту­а­ци­ях без на­пи­сан­но­го по опре­де­лен­ным пра­ви­лам тек­ста не обой­тись. Ищи­те ра­бо­ту? Надо со­ста­вить ре­зю­ме и со­про­во­ди­тель­ное пись­мо. Недо­воль­ны то­ва­ром или услу­гой? Надо на­пи­сать ар­гу­мен­ти­ро­ван­ное пись­мо-ре­кла­ма­цию. По­бы­ва­ли в го­стях или по­лу­чи­ли по­да­рок? От­правь­те thank-you let­ter.

Пра­виль­но на­пи­сан­ный текст — та са­мая «одеж­ка», по ко­то­рой о вас со­ста­вят мне­ние во мно­гих ра­бо­чих си­ту­а­ци­ях. Здесь тре­бу­ет­ся не толь­ко лек­си­че­ская и грам­ма­ти­че­ская пра­виль­ность, а уме­ние на­пи­сать текст так, как это при­ня­то, по пра­ви­лам сти­ля речи, эти­ке­та и оформ­ле­ния. Хо­ро­шо, ко­гда это объ­яс­нит пре­по­да­ва­тель, или нуж­ные уме­ния от­ра­ба­ты­ва­ют­ся в учеб­ных ма­те­ри­а­лах, как, на­при­мер, в кур­сах ан­глий­ско­го язы­ка, пред­став­лен­ных в Skyes Uni­ver­sity, или в хо­ро­ших учеб­ни­ках, по­свя­щен­ных обу­че­нию пись­мен­ной речи (вы­би­рай­те лю­бые со сло­ва­ми ESL Writ­ing в на­зва­нии). Но если у вас не было воз­мож­но­сти по­лу­чить нуж­ную ин­фор­ма­цию в кур­се обу­че­ния, то да­вай­те по­про­бу­ем вме­сте разо­брать­ся — с чего на­чать и что надо учесть, что­бы на­пи­сать эф­фек­тив­ный текст.

До­ста­точ­но ли по­смот­реть на об­ра­зец и ис­пра­вить грам­ма­ти­че­ские неточ­но­сти, что­бы на­пи­сать текст пра­виль­но? Не все­гда. Кро­ме по­ряд­ка по­да­чи ин­фор­ма­ции, на­при­мер, в ре­зю­ме, ча­сто тре­бу­ет­ся уме­ние на­пи­сать убе­ди­тель­но, вы­брать толь­ко са­мое нуж­ное, со­блю­сти тре­бо­ва­ния офи­ци­аль­но­го сти­ля. Вот как дей­ство­вать в этом слу­чае:

1. Как мож­но точ­нее опре­де­ли­те вашу цель. Чего вы хо­ти­те до­бить­ся с по­мо­щью тек­ста: объ­яс­нить си­ту­а­цию, убе­дить в сво­ей право­те, по­ка­зать цен­ность идеи, до­бить­ся воз­вра­та то­ва­ра?

2. Опре­де­ли­те ад­ре­са­та тек­ста. Его бу­дет чи­тать эк­за­ме­на­тор? Чи­нов­ник? Ме­не­джер? Ру­ко­во­ди­тель от­де­ла кад­ров? Каж­дый ад­ре­сат мо­жет ис­кать в тек­сте что-то свое, что нуж­но бу­дет за­ло­жить в текст.

3. Вы­бе­ри­те, о чем вы бу­де­те пи­сать, что важ­но уви­деть и узнать ва­ше­му ад­ре­са­ту. Пред­ставь­те себя на его ме­сте и не вклю­чай­те в текст неваж­ную ин­фор­ма­цию. Если нет тре­бо­ва­ний к ми­ни­маль­но­му объ­е­му, пи­ши­те по воз­мож­но­сти ко­рот­ко и про­сты­ми пред­ло­же­ни­я­ми.

4. Ре­ши­те, в ка­ком по­ряд­ке вы по­да­ди­те ин­фор­ма­цию. Нач­не­те ли вы с са­мых силь­ных ар­гу­мен­тов и де­та­лей, что­бы сра­зу при­влечь вни­ма­ние, или оста­ви­те их на за­вер­ше­ние, что­бы убе­дить как мож­но на­деж­нее?

5. Ис­хо­дя из цели и ад­ре­са­та вы­бе­ри­те нуж­ный стиль. Не на­чи­най­те пись­мо к офи­ци­аль­но­му лицу с об­ра­ще­ния «Hi, Michael» — «Dear Mr. Jones» по­дой­дет го­раз­до луч­ше, а в пись­ме с де­ло­вым пред­ло­же­ни­ем не пи­ши­те «you, guys».

6. Будь­те вдвойне вни­ма­тель­ны, если вы пи­ше­те эк­за­ме­на­ци­он­ную ра­бо­ту. Сколь­ко слов долж­но быть в тек­сте? Ка­кие пунк­ты необ­хо­ди­мо рас­смот­реть?

7. Если есть опре­де­лен­ный шаб­лон для нуж­но­го типа тек­ста, обя­за­тель­но вос­поль­зуй­тесь им. Об­ра­ти­те вни­ма­ние, что даже шаб­ло­нов мо­жет быть несколь­ко, на­при­мер: пер­вый ва­ри­ант, вто­рой или тре­тий. Вы­бе­ри­те та­кой, в ко­то­ром ваша ин­фор­ма­ция бу­дет вы­гля­деть наи­бо­лее вы­иг­рыш­но.

8. Если поз­во­ля­ет фор­мат, в са­мом на­ча­ле ука­жи­те, для чего текст на­пи­сан. На­при­мер:

«I am writ­ing to com­plain about…» — «Я пишу, что­бы по­жа­ло­вать­ся на…»;

«I am writ­ing to ap­ply for the po­si­tion of … that was ad­ver­tised in…» — «Я пишу, что­бы по­дать за­яв­ку на долж­ность … о ко­то­рой было дано объ­яв­ле­ние в…»;

«I am writ­ing to thank you so much for the won­der­ful gift you gave me…» — «Я пишу, что­бы по­бла­го­да­рить за за­ме­ча­тель­ный по­да­рок…»;

«Many peo­ple liv­ing in my area have prob­lems cross­ing the road at… I would like to of­fer a so­lu­tion to their prob­lem that would make life in our mu­nic­i­pal­ity safe and more com­fort­able» — «Мно­гие жи­те­ли в моем рай­оне ис­пы­ты­ва­ют труд­но­сти при пе­ре­хо­де до­ро­ги у… Я хочу пред­ло­жить ре­ше­ние, ко­то­рое сде­ла­ет жизнь в на­шем окру­ге без­опас­нее и удоб­нее».

9. Обя­за­тель­но раз­де­ляй­те текст на аб­за­цы. В ан­глий­ском язы­ке име­ет­ся про­стое, но очень важ­ное пра­ви­ло: в каж­дом аб­за­це есть своя кон­тро­ли­ру­ю­щая идея, и весь аб­зац по­свя­щен ее рас­кры­тию. В ан­глий­ском аб­за­це ли­ри­че­ские от­ступ­ле­ния не при­вет­ству­ют­ся и яв­ля­ют­ся се­рьез­ным на­ру­ше­ни­ем ли­ней­ной ло­ги­ки ан­глий­ско­го тек­ста. И толь­ко ко­гда вы пол­но­стью из­ло­жи­ли кон­крет­ный ас­пект ва­шей идеи в од­ном аб­за­це, пе­ре­хо­ди­те к сле­ду­ю­ще­му ас­пек­ту и пи­ши­те его в дру­гом аб­за­це.

10. Раз­ные типы тек­стов тре­бу­ют раз­ных за­вер­ше­ний. В пись­ме надо еще раз под­черк­нуть цель пись­ма. На­при­мер:

«Thank you once again for the present, I re­ally ap­pre­ci­ate it!» — «Еще раз спа­си­бо за по­да­рок, я очень ценю его!»;

или «I hope that the mu­nic­i­pal­ity will im­ple­ment this im­prove­ment to make life for the peo­ple bet­ter» — «На­де­юсь, что округ внед­рит это пред­ло­же­ние и улуч­шит жизнь го­ро­жан»;

или «I wel­come the chance to dis­cuss the po­si­tion and how my skills will be use­ful for the com­pany. Thank you for your con­sid­er­a­tion» — «Я буду рад воз­мож­но­сти об­су­дить эту долж­ность и то, как мои уме­ния бу­дут по­лез­ны ком­па­нии. Боль­шое спа­си­бо, что рас­смот­ре­ли мою за­яв­ку».

В эссе нуж­но еще раз под­черк­нуть глав­ную идею.

Этих ша­гов до­ста­точ­но, что­бы на­пи­сать хо­ро­ший чер­но­вой ва­ри­ант тек­ста. Толь­ко те­перь на­сту­па­ет вре­мя про­ве­рить, нет ли в тек­сте оши­бок. В этом вам по­мо­гут несколь­ко бес­плат­ных он­лайн-сер­ви­сов:

Так­же мож­но про­ве­рить, на­сколь­ко ваш текст лег­ко чи­та­ет­ся. Та­кую про­вер­ку вам по­мо­гут сде­лать:


Все са­мое важ­ное и ин­те­рес­ное со­би­ра­ем в на­шем Telegram